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普通高中课程标准实验教科书《数学》（必修3） 第一章 统计 数据统计表 问题:根据下列数据列出统计数表： 4，5，6，1，2，8，4，7，9，8，1，5， 6，4，2，7，9，3，4，5，8，7，6，2， 4，5，8，6，5，6，8，9，8，9，6，8 数字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 频数 2 3 1 5 5 6 3 7 4 数字 不超过3 大于3不超过6 大于6不超过9 频数 6 16 14 常见的统计图表有 条形图 折线图 扇形图 分 练习： 1. 为了从甲、乙两名学生中选拔一人参加今年六月份的全市中学生数学竞赛，每个月对他们的学习水平进行一次测验，图中所示是两人赛前5次测验成绩的折线统计图. （1）分别求出甲、乙两名学生5次测验的平均分. （2）如果你是他们的辅导老师，你应选派哪一名学生参加 这次数学竞赛，请结合你所学的统计知识说明理由. 甲：80分 乙：80分 2. 利用图(1）、图（2）提供的信息，回答下列问题 万元 图（1） 图（2） （1）2009年管理费支出的金额是多少？保险费用支出的金额是多少？ （2）2009年总支出比2008年增加多少万元？增加百分之几？（精确到0.1%) 2009年总支出额的分配图 2008、2009年总支出图 管理费8000元，保险费4000元 增加了2万元，增加了33.3% 3. 下面两幅统计图（如图 1， 图2）反映了某市甲、乙两所中学学生参加课外活动的情况，请你通过图中的信息，回答下面的问题. 2009年甲、乙两校参加课 外活动的学生人数统计图 甲校 乙校 图 1 图 2 （1）通过对图 1 的分析，请写出一条你认为正确的结论； （2）通过对图 2 的分析，请写出一条你认为正确的结论； （3） 2009年甲、乙两所中学参加科技活动的学生人数共有多少？ 人数(个) 时间(年) 760+663=1423 年份 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 高等学校 326 304 313 376 433 457 470 482 504 594 723 931 1146 高中阶段 1337 1335 1365 1448 1293 1610 1780 1905 1978 2032 2018 2021 2283 初中阶段 3426 3465 3518 3599 3681 3945 4180 4289 4408 4656 4969 5161 5240 小学 10707 10502 10413 10656 10819 11010 11273 11435 11287 10855 10335 9937 9525 幼儿园 1725 1907 2072 2190 2219 2262 2208 2058 1944 1864 1782 1602 1595 1990～2002年我国10万人口各级学校平均在校人数 如何根据条形图作出折线图？ 问题： 有两位射击运动员在一次射击测试中各射靶10次，每次命中的环数如下： 甲：７　８　７　９　５　４　９　１０　７　４ 乙：９　５　７　８　７　６　８　６　 ７　７ 你能根据以上数据分析两位运动员的水平吗？ 环数 4 5 6 7 8 9 10 甲 2 1 0 3 1 2 1 乙 0 1 2 4 2 1 0 二．新课导入 环数 4 5 6 7 8 9 10 甲 2 1 0 3 1 2 1 乙 0 1 2 4 2 1 0 条形图 能直观的反映数据分布情况，并能清楚地表示出各个项目的数据，特别适用于数据量很大的情况，但却无法看到原始数据，出现信息丢失. 环数 4 5 6 7 8 9 10 甲 2 1 0 3 1 2 1 乙 0 1 2 4 2 1 0 折线图 能直观、形象 的反映数据的变化趋势，并能较清楚地表示出各个项目的数据，特别适用于数据量很大的情况，但却无法看到原始数据，出现信息丢失. 环数 4 5 6 7 8 9 10 甲 2 1 0 3 1 2 1 乙 0 1 2 4 2 1 0 扇形图 能直观的反映总体的各个部分所占的百分比，但不适用于总体分成的部分较多的问题，也无法看到原始数据，出现信息丢失. 例 有关部门从甲、乙两个城市所有的自动售货机中分别随机抽取了16台，记录下上午8：00～11：00间各自的销售情况（单位：元）： 甲 18 8 10 43 5 30 10 22 6 27 25 58 14 18 30 41 乙 22 31 32 42 20 27 48 23 38 43