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试卷创新见长，思维能力凸现 ——我看2009年上海高考数学理科试卷 谷求华 一．试卷所涉及的知识点情况。 数学内容 交集、并集、补集 4 数学内容 复数的四则运算 4 充分与必要条件 4 实系数一元二次方程的解 4 函数的奇偶性 4 直线的点方向式方程 16 函数的单调性 14 两条直线的平行关系 16 函数的最值 4 点到直线的距离 16 反函数 16 圆的方程 4 对数函数的性质与图象 14 椭圆的标准方程与几何性质 4 对数方程 14 双曲线的标准方程与几何性质 16 函数的应用 14 异面直线 4 辅助角公式 4 二面角 14 半角的三角比 4 独立事件的概率 4 三角形面积公式 4 二项式定理 18 正弦函数与余弦函数的性质 4+4+4 统计实习 4 等差数列 4+18 极坐标 4 等比数列 18 数学能力 数据分析 4+4+4 新增内容 行列式 4 新定义的学习能力 16 算法 4 应用题 4+14 数学期望 4 数学思想方法 数形结合 4+4+4+4 球表面积 4 分类讨论 4+18 整张试卷代数占96分，解析几何占32分，空间图形占22分。 二．试卷所呈现出的三个区分特征： 1．区分处理数量关系的强弱程度十分突出。 数学能力包括敏锐的数量意识，今年高考试题在考查这一方面表现得很突出。比如，第4题关于算法初步；第13题关于报刊零售站的最佳位置；第17题关于统计知识应用