美术学院本科教学审核评价工作汇报六-中南民族大学.PPT

美术学院本科教学审核评估工作汇报 民间皮影戏制作与表演的实验教学研究 ——制作过程和展示现场 美术学院本科教学审核评估工作汇报 数字化模型设计与制作研究——模型最终效果 美术学院本科教学审核评估工作汇报 八、学院特色·03 3.“四位一体” 深度融合。 学院历来重视培养学生扎实的理论基础、扎实的实践动手能力和高水平的创新意识。结合学院优势资源，强化专业教学的理论、实验、实践和创新创业“四位一体”深度融合。 强化四个环节的有机互动，就是课堂实训培养学生必需的造型基础和创意观念、实践教学培养学生运用民族传统工艺和现代科技的实践技能、社会实习开拓学生视野、培养学生个性、激发学生的创新激情，提高学生运用民族美术元素进行艺术创新的实践能力和水平。通过这些举措，学生的实践创新能力不断得到加强和提高。 美术学院本科教学审核评估工作汇报 八、学院特色·04 4.美术学院的特色教育孕育了丰硕的成果。 为近三年来,学生获省部级以上奖项210余人次，国家级奖项35项。其中，获国家级一等奖6项、二等奖4项、三等奖9项、优秀奖6项。 在2015年中国大学生计算机设计大赛和第七届全国大学生广告艺术大赛等赛事中，获省级一、二、三、优秀奖以上总计45个奖项。获奖总数与国家民委直属高校和湖北地区部委高校相比，均位居第一名； 同年，在“2015湖北省首届大学生文化创意设计大赛”中，我院大学生作品获得省级最佳奖（一等奖）5项，获奖总数排列全省高校第一并获得大赛组织奖。 美术学院本科教学审核评估工作汇报 2014年计算机大赛一等奖作品和获奖证书 2015计算机大赛一等奖作品和获奖证书 美术学院本科教学审核评估工作汇报 计算机大赛赛国家赛区领奖 美术学院本科教学审核评估工作汇报 2015年大广赛国家一等奖作品和证书 大广赛国家赛区领奖 美术学院本科教学审核评估工作汇报 美术学院本科教学审核评估工作汇报 欢迎专家指导！ 谢 谢！ 2016.12.06 中南民族大学美术学院成立于2004年，其前身是1993年创办的美术系。 学院占地21000平方米，由教学楼、实验楼、美术馆和教师工作室等四大主体建筑组成，拥有国家级民族美术实验教学中心和湖北省级民族美术虚拟仿真实验中心等两个实验中心，与一般综合院校相比较，教学条件优越。 学院现有绘画、视觉传达设计、动画、服装与服饰设计和环境设计等5个本科专业。专职教师71人，在校本科生1302人。 美术学院本科教学审核评估工作汇报 美 术 学 院 简 介 美术学院本科教学审核评估工作汇报 一、人才定位与目标 在教学定位上，学院充分利用学校民族学科的资源和优势，以民族美术元素丰富教学内容，引导学生多元素的个性化学习，开阔学生的视野，拓展学生的设计应用能力，培养创意实践能力强的高素质应用型艺术专门人才。 在专业人才培养方案的制定上，学院始终坚持“厚基础、宽口径、高素质、强能力、重应用”的原则，坚持科学素质教育与人文素质教育相统一，通识教育与专业教育相并重，课堂教育与实践教学相结合，培养具备坚实艺术专业理论素养和高水平创意实践能力，能够从事专业领域研究与设计的高级专门人才。 现有专职教师71人，其中，高级职称29人，占总人数的40.8%，35岁以下青年教师26人，达36.6 % 。学历结构上，博士9人，硕士56人，硕士以上比例达到92%；生师比达1:18.3。形成在专业领域具有广泛学术影响力和专业实力的高水平教师队伍。 美术学院基本属于教学型，教授与副教授承担本科教学比例一直达到100%，并超额完成额定教学工作量。 美术学院教师积极参与教学研究项目。五年来，获得省级教学研究项目立项6项，完成校级教学研究项目11项；编写教材10余本；成功申报省级民族美术虚拟仿真实验教学中心1项；省级精品资源共享课程1项；校级品牌专业2个；校级教学团队1个。 美术学院本科教学审核评估工作汇报 二、师资队伍·基本数据 美术学院本科教学审核评估工作汇报 二、师资队伍·教师发展 近五年，新增教师14人，占总比19.7%、攻读博士学位 9人