2017高考语文一轮复习专题十六一般论述类文章阅读.pptVIP

C．上古时期的人们根据太阳的运行，以及初昏时南方子午 线不同星辰的出现，来确定仲春和仲秋等等，这种观象授时比 物候授时更加精确。 D．对于天文规律的更多了解，尤其是回归年长度的掌握， 推动了古代历法的产生，标志着此时的古代天文学已经能够预 先推断季节和节气了。 【剖析】本题考查考生理解文中重要句子含意的能力，能力 层级为 B 级。这一题实际上是考查对第一自然段中的重要句子 “天文学并不是新开拓的科学，它的渊源可以追溯到人类的远古 时期，我们从现代天文学的基本概念中很容易发现它的痕迹”的 理解。原文只是说“它的渊源可以追溯到人类的远古时期”，而 不是已经形成了。A 项“它在人类的远古时期就已经形成了”理 解不正确。另外，“从现代天文学的基本概念中很容易发现它的 痕迹”中的“痕迹”也不能理解是“知识和观念”。 【答案】A 理解文中重要句子的含意，我们要善于“得意忘形”，因 为重要句子的内涵既是深层次的又是丰富而多义的，还有的是 含蓄隐晦的。因此，重点句子大多具有潜在义、引申义、双关 义、象征义和多重义等。考生参照主要段落或全文的整体意旨 来考虑，在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题 时才能披文入理、析文入情、瞻前顾后地据其语句文段的 “形”，深入领悟其语句文段的“意”，从而获得理解(“得 意”)正确的答题方向。具体可以从以下几个方面去把握： (一)抓住关键词来理解句子 例如：“《纯朴的嗜血者》一文中，‘连自己的生命都不怜 惜的人是最可怕的，所以李逵还是活在书中的好’。这句话如何 理解？”对此句含意的理解，重点是解释“连自己的生命都不怜 惜的人”、“最可怕”、“活在书中的好”这三个要点。“连自 己的生命都不怜惜的人”告诫我们应当珍惜自己的生命，也要珍 惜他人的生命，反对滥用暴力。“最可怕”意为李逵这类人物在 现实生活中破坏性太大。“活在书中”意为可以对人们起警醒作 用。由此不难得出本题的答案：①应当珍惜自己的生命，也要珍 惜他人的生命；②反对滥用暴力；③李逵这类人物在现实生活中 破坏性太大，“活在书中”可以对人们起警醒作用。 (二)进行语法分析 要对文段中的重要语句作出正确的解读，首先从句子自身 入手。如果是单句，就要作句子结构分析，弄清其基本结构， 在找出其主干的同时，还要弄清主干和其修饰成分之间的关系。 重要语句如果是复句，就要对分句间的层次关系作出分析。 弄清它是总分关系、因果关系，还是转折关系、递进关系，等 等，从而找出重心所在。 (三)对修辞进行分析 对运用修辞格的语句应从修辞本身的特点出发来分析理 解，如比喻的相似性、借代的相关性，运用反问、反复的句子 要分析其表达的思想内容。 例如：试理解画线句子的含意。 随着时代的飞速发展，我们越来越离不开网络。但是，黑 客却如阳光下的阴影一样，纠缠着每一个需要光明的人。因此， 我们需要学会对付阳光下的黑影。 对有修辞的语句的理解，要分析出所用的修辞本身的特征。 例句运用了比喻的修辞手法，比喻可以变深奥为浅显，化抽象 为具体。先分析“阴影”的意思，是阳光下的黑暗；再分析“纠 缠”和“需要光明的人”的意思。两者结合起来就能解说这句 话的含意。画横线的句子是个比喻句，要理解句子的含意，先 要弄明白本体和喻体的联系。句子把“黑客”比喻为“阴影”， 从现实意义上看，阳光下的“阴影”是黑暗的代表，是没办法 防止的事物，联系网络可以看出，“纠缠”一词有防不胜防的 意思。可以得出问题的答案：黑客是网络的黑暗现象，在我们 需要网络时，他们如影随形，防不胜防。 【特别提醒】论述类文本中的重要句子多数是论者所持的 观点或是文章某个局部的内容要点，这些论点或要点在文章相 关部分要展开证明，因此句子间关系多为证明与被证明的关系， 把握住这一关系对理解句子极为重要。 (四)联系语境分析 首先，准确判断句子在文中或语段中的位置，理清是否为 起始句、收束句、过渡句、中心句等。 其次，根据上下文的内容联系来确定语句的基本内容或含 意。同时还应抓住作者的基本行文思路，把握文章脉络，从整 体联系中去理解文章语句的含意。 【特别提醒】有些句子的含意，在句子中本身的范围内是 寻找不到正确解释的，因此必须分析句间的关系，考虑这个句 子在文中或语段中处于什么地位，起什么作用。如果句子在文 章中或语段中起总起的作用，那么理解它必须从它的下文去找 相关信息；如果起总结的作用，那么理解它必须从上文去找相 关信息；如果句子在文中起具体的描写、陈述、支撑作用，那 么应该从观点句、总括句中寻找相关信息。 考点三 筛选