创新教育跟化学教学.pptVIP

§2-5 创新教育与化学教学 教学目标： 1.知识与技能：了解创新教育的内涵，认识创新教育的作用和意义，掌握中学化学教学中实施创新教育的方法。 2.过程与方法：在尊重学生、客观正确评价学生和灵活运用教法的常规教育中，关注创新教育，使创新具有新意。 3.情感态度价值观：关注创新型人才的素质结构，从创新意识、创新能力和创新人格方面继往开来。 教学重点： 创新教育实施的方法。 教学内容： 1.创新教育的内涵 2.创新教育的意义 3.创新教育的方法 一、创新教育的内涵 1.创新型人才的素质结构 创新教育是素质教育的要求和重要组成部分，创新教育是以培养创新型人才为目的，引导学生在继续前人的基础上有效创造新的人类文明的教育。要准确理解创新教育，首先要弄清创新型人才的素质结构。创新型人才的素质结构主要有以下三个方面。 ⑴具有创新意识。创新意识即为想创新，喜欢创新，主要包括有强烈的好奇心和求知欲，有浓厚的探究兴趣和问题意识，对新鲜事物高度敏感，喜欢标新立异，喜欢发展变化，厌烦机械重复，厌烦一成不变。 ⑵具有创新能力。创新能力即能创新，会创新，主要包括有创造思维能力，创造想象能力。创新能力不强调对现成知识的记忆和理解，而强