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师说的重点实词虚词和语法 师 　　课文中出现26次，它的含义和用法如下： 　　①作名词，有三种情况 　　作“老师”讲 古之学者必有师 　　作“专门技艺人”讲 巫医乐师百工之人 　　作“姓”讲 孔子师郯子……师襄 　　②作动词，有三种情况 　　作“学习、效法”讲 　　吾师道也（“师道”，动宾关系） 　　巫医乐师百工之人，不耻相师 　　作“从师”讲 　　或师焉，或不焉 　　师道之不传也久矣（“师道”，偏正关系） 　　作“以……为师”讲 意动用法（下面专讲）　　 师 　　1. 名词，老师。例如： 　　“师者，所以传道受业解惑也。” 　　“圣人无常师。” 　　“师道之不传也久矣！”（“师”修饰“道”） 　　2. 作动词用，学习。例如： 　　“吾师道也”。 　　3. 姓。例如： 　　“师襄” 出 　　1. 动词，产生，发生。例如： 　　“其皆出于此乎？” 　　2.动词，超过。例如： 　　“其出人也远矣。” 之 　　课文中出现25次，它的用法如下： 　　①作代词，有两种情况 　　指代人或事物 择师而教之 　　连接定语和中心词，表示统一关系，相当于“这类”、“这些” 　　郯子之徒 　　巫医乐师百工之人 　　②作助词，有四种情况 　　放在定语与中心词之间 古之学者 　　放在主谓之间，取消句子独立性 师道之不复，可知矣 　　表示宾语前置 句读之不知 　　在动词、形容词或表示时间的词后，凑足音节，无