地域文化和城市发展教学设计.docVIP

地域文化和城市发展教学设计 　　一、教学内容分析 　　 　　本节教学内容根据地理课程标准《必修2》的“人口与城市”之七“举例说明地域文化对人口或城市的影响”的要求，只要能举例说明其中一种即可。（《地理必修2》（中国地图出版社）将此内容安排在第二章的第三节。在前面两节学习影响城市的自然、人文因素的基础上，本节主要从地域文化这一人文因素角度阐述其对城市的影响。）为此，本节主要由两大部分内容组成，一是对“地域文化含义”的认识，这是学习后面内容的基础；二是地域文化对城市的影响，这是本节的重点和难点。地域文化对城市的影响非常广泛，包括城市建筑、交通工具、道路、饮食、服饰、居民心理、习俗等方面，而其中最能体现地域文化特征的是城市中的建筑。所以，教材首先从总体上介绍了地域文化对城市的广泛影响，然后用不同地域进行比较的方法着重介绍了地域文化对城市建筑布局、建筑结构、建筑风格的影响。基于新课程强调“教学内容要联系实际，要反映时代特征，要学习对生活有用的地理，学习对学生终身发展有用的地理”的理念，学习内容要尽量选取一些学生较有生活经验的材料对教材进行必要的补充，并发动学生在报刊、杂志和互联网上查找相关资料。 　　本课时内容在整章内容体系中既相对独立又不可缺少，在前面学习影响城市的自然、人文因素的基础上，主要从地域文化这一人文因素角度阐述其对城市的影响，既对影响城市的传统内容进行了拓展，又为学