第十五章节 管理的创新职能.pptVIP

第十五章　管理的创新职能;一、教学目的与要求 通过教学，让学生在分析创新与维持的关系的前提下，理解创新对组织生存和发展的作用，掌握创新的类别、内容以及过程，以揭示创新的规律，指导创新职能的履行。 二、教学重点 1、掌握创新的主要内容 2、掌握创新的过程和组织 三、教学难点 正确理解创新与维持的关系; 第一节 创新及其作用 一、创新是管理的基本职能 1、什么是“创新 熊彼特：创新是生产要素的重新组合。 周三多：创新也叫创造，就是改变现状。 创新是为了适应组织内外部环境条件变化而采取的局部和全局的调整。包括目标和思维创新、技术创新、制度创新、组织机构和结构创新以及环境创新。;2、创新与维持的关系 维持与创新是相互联系，不可缺少的。任何管理工作，都应该围绕着系统运转的维持和创新而展开。 创新是维持基础上的发展，而维持则是创新的逻辑延续； 维持是为了实现创新的成果，而创新是为更高层次的维持提供依托和框架。 只有创新没有创新，系统会呈现无时无刻、无所不变的无序的混乱状态，而只有维持没有创新，系统则缺乏活力，犹如一潭死水，适应不了人和外界变化，最终会被环境淘汰。 卓越的管理是实现维持与创新最优组合的管理。;二、创新的作用（以企业为例）; 他就是全球最大快递企业——美国联邦快递公司的董事长、总裁兼首席执行官，“联邦快递”之父——弗雷德·史密斯。 有