必修一第一章化学计量在实验中的应用(七中张丽芳).pptxVIP

化学计量在实验中的应用 ——物质的量张丽芳广州市第七中学教材分析课程标准认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算。体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。教材分析地位和作用“化学计量在实验中的应用” 出现在《必修一》第一章，突出其作为化学学科的基础工具性作用和科学方法论上的意义。建立宏观和微观世界的桥梁，实现定性到定量的过渡，贯穿化学学习的始终。学情分析学情分析点燃 2H2 + O2 == 2H2O化学计量数之比 2 1 2粒子数之比2 1 2质量之比4 32 36微观粒子数目①尚未建立联系宏观质量②n，NA，M等新概念太多教学目标知识与能力（1）使学生领会n、NA，M的基本含义。（2）使学生理解n、 NA的相互关系，学会用物质的量来计量微粒。（3）通过对1 mol物质质量的探讨，让学生得出M的概念，建立起n和m之间的联系。（4）概括出联系宏观世界和微观世界的桥梁是“物质的量”。NA nN Mm宏观世界微观世界过程与方法 通过引导学生对自己熟悉问题的分析，让他们学会怎样从中提炼总结出解决问题的科学方法。尝试通过分析、联想、类比、迁移和总结，建立数学模型，培养解决实际问题的能力。 通过对物质的量概念的透彻理解，培养学生严谨、认真的学习态度。情感态度与价值观重点·难点重点： 物