数乘公开课3.16.pptVIP

2.2.3向量数乘运算及其几何意义 1.向量加法三角形法则 特点：首尾相接 特点:共起点 B A O 特点：共起点，连终点，方向指向被减向量 2.向量加法平行四边形法则 3.向量减法三角形法则 复习回顾: 思考1：已知非零向量 ，作出 和 .你能说说它们和 的关系吗？ （1） 与 方向相同, 且 ； （2） 与 方向相反,且 . 定义：实数与向量 的积： 实数 与向量 的积是一个向量，记作： . 由（1）得 时， . （1） ； （2） 时， 与 方向相同； 时， 与 方向相反； 问题1： (2)C在线段AB上，且 则 (1)设 A. B. C. D. B = 思考 2 数乘向量运算律 : 结合律： ; 第一分配律： ; 第二分配律： . 特别地： 例1.计算： 解: 例题讲解 （1） ； （2） （3） 问题2：引入向量数乘运算后，你能发现数乘向量与原向量之间的位置关系吗？ 探究1: 向量共线定理(重点) 对于向量 以及实数 问题一：如果 那么，向量 例2.如图：已知 ， ， 试判断 与 是否共线？ A、C、E三点共线吗？ ∴ 与 共线． 解： 又有公共点A， 变式.如图，已知任意两个向量 ，试作 你能判断A、B、C三点之 间的位置关系吗？为什么？ A B C O 解: 又有公共点A 归纳： 怎样理解向量平行？与两直线平行有什么异同？ 思考：根据下列各小题中的条件，分别判断四边形ABCD的形状，并给出证明. 课堂检测 C 课堂检测: A D C B A 2、 课堂小结： 一、① 的定义及运算律； ②向量共线定理 二、 定理的应用： 1. 证明向量共线； 2. 证明三点共线: 1.（2009湖南）如图 D，E，F分别是ABC的边AB，BC，CA的中点，则( ) 课后作业1（必做） A 3.在△ 中，已知 是 边上的一点， 若 ， 则 等于（ ） A. B. C. D. 课后作业1（必做） 为已知向量，则 课后作业2（有能力者选做）