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地方院校本科改革和应用型人才培养研究 　　摘 要：为满足地方院校应用型人才培养的需要，根据“本科教学质量与教学改革工程”的实施意见，本文在对现有地理学类专业本科毕业设计（论文）调研分析的基础上，结合我校上述专业应用型专门人才培养的目标，进一步明确毕业设计（论文）工作中存在的问题及原因，尝试提出符合人才培养规律与学校实际的毕业设计（论文）模式，以加强应用型人才创新能力与实践能力的培养。 　　关键词：毕业设计（论文）；应用型人才；地理学?? 　　 　　引言 　　培养适应21世纪发展要求的应用型高级专门人才，是我国高等教育的重要使命，也是高校理清发展思路，加强内涵建设的重要目标。其中，本科毕业设计（论文）环节即是培养大学生的综合素质和创新能力的关键性步骤。毕业设计（论文）的工作的好坏直接影响人才培养的质量。然而，由于受到专业发展前景差异、就业压力加大、论文内容与社会需求脱节等因素的影响，目前高校的毕业设计（论文）质量出现了普遍下滑的现象，与培养综合素质高和实践能力强的应用型人才的要求相去甚远。 　　尤其是我国高等教育现已步入大众化阶段，本科毕业设计（论文）完成方式和完成形式上出现了较多的问题，对毕业设计（论文）的作用和地位到底如何，分歧较大，甚至出现了本科毕业设计（论文）的废存之争。随着四川大学新闻学院、浙江商业大学等对毕业设计（论文）的大胆改革，如何结合应用型院校人才培养目标，保证和提高学生毕业设计（论文）的质量，成为我们在教学过程中不断努力探索和解决的紧迫课题。 　　本项目拟根据我校应用型高级专门人才培养的目标和“本科教学质量与教学改革工程”的实施意见，针对我校地理学类专业毕业设计（论文）工作中存在的突出问题进行调查研究，立足“大地学”观，运用系统科学和整体优化的思想，探讨地理科学（论文）、资源环境与城乡规划管理（设计）、地理信息系统（设计+论文）三个本科专业毕业设计（论文）环节教学改革的方向，以更好地服务于学科发展和人才培养的需要。 　　1、本科毕业设计（论文）对应用型人才培养的重要性 　　毕业论文（设计）是高等学校实现人才培养目标的重要教学环节。在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。此外，毕业设计（论文）还是本科教学水平评估的二级指标之一。因此，加强本科毕业设计（论文）教学环节，对提高人才培养质量极其重要。 　　与众多研究型大学不同的是，地方高校其人才培养目标主要是培养为地方经济服务的应用型人才，因此要求培养的专门技术人才，不仅要掌握本学科专业领域的基础理论知识和专业知识，还要能创造性地解决生产过程中所遇到的理论和实践问题。此外，在学生的培养过程中注重服务于地方特色产业，主动与地方优势产业对接，对体现地方高校的学生培养特色以及实现应用型人才的培养目标具有重要意义。 　　本科生毕业设计（论文）需要达到的目标体现的是本科教育的最终目标，在精英教育时期，高等教育的培养目标是塑造受教育者的较高社会层次的心智与个性，为高层政府和学术研究服务，为政府实现国家发展计划培养高尖端人才。在大众化发展阶段，本科教育的培养目标调整为培养具有较强社会适应性，既懂得专业基础理论和基本技能，又掌握各种现代化工具的高素质的复合型人才。 　　我国本科生的培养目标定位为，“基础扎实、专业面宽、能力强、素质高”，同时也要为地方经济建设服务，坚持产学研结合，突出教学实践环节，注重培养学生的创新精神、团队精神、创业能力和实践能力，适应社会经济发展一线要求的高素质应用型人才。 　　按此目标要求，本科生毕业设计（论文）就必须体现出创新、合作、理论性与实践性强的特色，最好能够涵盖多学科的基础理论知识。同时，也要顾及到学生的兴趣及工作态度问题。 　　2、苏州科技学院地理学类本科专业毕业设计（论文）现状调查 　　2.1苏州科技学院的发展定位 　　苏州科技学院由原苏州城建环保学院与苏州铁道师范学院于2001年9月合并组建而成，是一所中央与地方共建、以江苏省管理为主的普通高等院校。学校以培养基础扎实、知识面宽、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才为己任，坚持“立足苏州、服务江苏、辐射全国、影响海外”的办学定位，为地方经济建设和社会发展服务，争取尽快建设成全国同类院校中处于领先地位、在省内具有重要影响、在国内具有一定知名度、办学特色鲜明的教学研究型大学。 　　但就目前而言，我校仍是以应用型人才培养为主的地方院校，因此，学校的本科教学工作，包括毕业设计（论文）必须紧扣这个人才培养的定位，强化对