教学组织形式跟方法创新.pptVIP

* 第三讲 体育课堂 教学组织形式与方法创新 * 一、体育课堂教学组织形式 （一）行政班教学 （43-50页） （二）男女分班教学 （三）选项教学 （四）小班化教学 （五）体育俱乐部形式 * 二、教学方法的创新 体育课程标准的实施建议指出：“在注意选择适当的教学组织形式的同时，必须高度重视教学方法的改革”。因此，加强教学方法的研究，是贯彻执行课程标准、提高教学质量的重要举措。 教学方法一般包括“教法”与“学法”两个方面。体育教学方法的创新就是在原有的“传统体育教学方法”的基础上，发展和形成新的“现代体育教学方法”。 * （一）关于“传统体育教学方法” “传统体育教学方法”，是以“学会”和“锻炼”为主要目标，即以帮助学生高效地掌握运动技能和科学锻炼身体为主要目标。常用的方法主要有：分解教学法、重复教学法、讲解示范法、保护帮助法、循环练习法等。 * （二）关于“现代体育教学方法” “现代体育教学方法”实际上是实施新课程后，对一些新的体育教学方法（特别是学习方法）的称谓。更多时候，它被称为学习方法或学习方式，出现次数最高的当属自主学习、合作学习、探究学习。 “现代体育教学方法”是以“学懂”和“学乐”为主要目标，即以帮助学生更好地进行集体性思考和提高探究性、创造性，更好地发扬教学民主为主要目标。常用的方法有：自主式教学法（学习法）、合作式教学法