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天然气净化专业基层HSE培训模式探索和实践 　　【摘要】天然气净化生产具有高温高压、易燃易爆、有毒有害的特点，生产过程风险较大，因此进行天然气净化专业员工风险管理控制能力和专业操作技能的培训是非常有必要的。本文首先对天然气净化专业基层HSE培训模式探索的内涵与意义做了阐述，在此基础上，从基层HSE培训模式的前期准备工作与具体实践两方面讨论了天然气净化专业基层HSE培训模式的实践策略，前期准备工作包括培训领导小组的设立与培训思想、目标和内容的确定，具体实践包括岗位能力需求了解与员工能力评估、培训师队伍的建立与培训内容的开发、培训计划的制定与培训效果的评价等。 　　【关键词】天然气净化 基层HSE培训 探索与实践 　　 1 天然气净化专业基层HSE培训模式探索的内涵与意义 　　天然气净化专业基层HSE培训模式指的是从基层岗位对人员风险控制能力、基本操作水平和应急处理能力的具体要求出发，从岗位需求角度来对员工进行能力评估，按照能力评估结果来制定和实施个性化培训计划，然后建立起以风险控制和操作技能为内容、主线为直线责任、载体为正面激励的天然气净化专业基层HSE培训模式。 　　基层HSE培训模式的探索与实践首先能够转变员工思想认识，促进员工参与培训的意识。HSE培训有助于员工需求型培训理念的建立，促使员工接受和认同新的培训方法，提高了他们参加培训的积极性和主动性。其次，能转变培训责任，提高培训主管的责任感。员工的培训工作由培训主管直接负责，各级主观应该对自己的培训职责充分认识，强化培训理念，使得培训工作能尽快落实。同时HSE培训能转变培训需求，促使员工岗位的实际操作能力和风险控制能力提高。根据HSE需求来评估员工能力，从而进行个性化培训计划的制定，针对性的对员工实施培训，从而有效提高员工岗位操作水平与风控能力。另外，HSE培训有助于转变培训方式，提高培训效果。由集中化的培训方式转变到小范围、分岗位、短时间的培训，能使员工更加认同和接受，显著的提高了培训的效率。 　　2 天然气净化专业基层HSE培训模式的实践策略 　　2.1 基层HSE培训实践的前期准备工作 　　2.1.1 设立培训领导小组，分析培训现状 　　天然气净化专业HSE培训模式在前期的准备中，首先要设立以厂长为组长、副厂长和HSE总监为副组长的培训领导小组，对基层HSE培训工作全面负责并进行相关问题的决策。领导小组下设立培训内容的开发、综合协调、培训需求矩阵的编制和培训效果的评价四个工作小组，明确各个部门的工作和责任，从而使得各项培训工作的组织协调和沟通联系不断加强。其次要对培训现状进行分析，从而找出差距。基层HSE培训工作的不足主要有：培训工作和岗位基层培训分开进行；培训内容多而杂，经常凭借经验来对员工岗位需求进行识别；培训方式太过集中，课堂互动太少；培训师资缺乏，还没有建立一支专业技能强、结构合理的基层HSE培训师队伍；培训制度不够完善，培训约束激励机制相对缺乏。通过对这些培训现状的分析，有针对性的找出解决的策略，从而使得基层HSE培训模式更好的实施。 　　2.1.2 确立培训思想、目标与内容 　　天然气净化专业基层HSE培训模式的指导思想主要是：以提高岗位员工HSE能力和意识、事故和违章行为的有效控制为目的，总结不足，吸取经验，借鉴兄弟单位基层HSE培训的成功模式，根据培训需求来探讨有效、科学、可操作的天然气净化专业基层HSE培训模式，从而促进员工素质全面提高，为环保长效机制的建立奠定基础。HSE培训工作的目标是通过深入的实践与探索，建立起以风险控制和操作技能为主要内容、以直线责任为主线、以培训师资为保障、以互动教学为方法的具有简单、高效和愉快氛围的基层HSE培训模式。HSE培训模式的主要内容是进行员工岗位的能力需求调查，评估员工的HSE能力，建立起员工岗位培训需求矩阵，开发培训内容并培养培训师，制定培养计划并具体实施，最后进行培训效果的评估与培训制度的完善等。 　　2.2 基层HSE培训的具体实践 　　2.2.1 岗位能力需求了解与员工能力评估 　　岗位能力需求了解指的是按照岗位职责对基层员工的业务素质和岗位操作技能等进行抽查，按照抽查结果来进行培训需求内容的确定。员工能力评估指的是编制员工专业技能要求标准和岗位HSE评估标准，通过上级评、直线评与班员评相互结合的方法，采用沟通、观察、口试、笔试、实际操作等方式来进行评估，从而对员工的实际技能进行了解和掌握，从而为后期个性化培训的开展提供依据。 　　2.2.2 培训师队伍的建立与培训内容的开发 　　HSE培训应该注重对培训师的选拔，按照推荐、审查和培养的步骤，从技术和管理人员中选拔高素质的员工进行培训师的培训。培训过程中要注意不断完善培训技巧并采集员工的意见和建议，组织培训师对培训课件多