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学生学习古诗文情况现状调查和思考 　　摘 要：为了准确地把握当前我校中小学生对古诗文学习的心理动向和现有的古诗文素养基础，挖掘学生内心深处的“真、善、美”，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，为探索实施素质教育的新路子提供客观依据，我校从2006年底到2007年8月，历时8个多月，就“学生在学校学习古诗文情况”进行了摸底调查。在整理和统计的基础上，从提高认识，营造氛围，开设校本课程等方面提出了完善的加强古诗文学习的对策和建议。 　　关键词：学习古诗文现状；调查；对策；建议 　　一、调查目的 　　通过问卷调查、谈话了解、生活观察等多种形式，了解到学生对古诗文阅读爱好，以及对古诗文内涵的掌握、运用等情况。针对现状进行分析研究，从传统美德、做人准则、学习风尚、和谐发展等诸多方面提出建设性思考和对策。 　　二、调查方法 　　（一）调查??象 　　根据课题研究需要，本次调查以我校三年级至八年级部分学生作为调查对象进行调查，共发放问卷180份，回收有效问卷176份，接近理想的回收份数。 　　（二）问卷的基本内容 　　问卷内容包括：古诗文的阅读兴趣、古诗文的教育内涵、古诗文的文学价值、古诗文的现实意义等多个方面。 　　（三）座谈会及个案调查 　　整个调查过程共召开了四次教师座谈会，研究调查问卷的目标任务，以及调查问卷实施的可行性方案。两次学生座谈会，多次与个别学生