湖南省湖南师大附中、长沙一中、长郡中学、雅礼中学2016届高三四校联考文数试题 Word版含解析.docVIP

PAGE 16 - 一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 复数的共轭复数是（ ） B. C. D. 【答案】B. 考点：1.复数的计算；2.共轭复数的概念． 2.设，，，则（ ） A． B． C． D． 【答案】C. 【解析】 试题分析：易知，，则，故选C． 考点：集合的运算． 3.计算的结果等于（ ） A. B. C. D. 【答案】D. 【解析】 试题分析： ，故选D. 考点：三角恒等变形． 4.已知向量，，若，则（） A. B. C. D. 【答案】C. 【解析】 试题分析：由已知得，又∵，∴，∴，故选C. 考点：平面向量数量积． 5.已知抛物线的焦点到准线距离为，则（ ） A. B. C. D. 【答案】D. 【解析】 试题分析：抛物线方程化为，∴，焦点到准线距离为，∴，故选D. 考点：抛物线的标准方程及其性质． 6.下列命题是假命题的是（） A．，函数都不是偶函数 B．，，使 C．向量，，则在方向上的投影为 D．“”是“”的既不充分又不必要条件 【答案】A. b考点：命题真假判断． 7.已知双曲线的离心率为，则双曲线的两渐近线的夹角为（ ） A． B． C． D． 【答案】C. 考点：双曲线的标准方程及其性质． 8.在中，角A，B，C的对边分别为，，，若，则角的值为（ ） A.或 B.或 C. D. 【答案】A. 【解析】 试题分析：，，∴或，故选A． 考点：余弦定理． 【思路点睛】由已知条件，可先将切化弦，再结合正弦定理，将该恒等式的边都化为角，然后进行三角函数式的恒等变形，找出角之间的关系；或将角都化成边，然后进行代数恒等变形，可一题多解，多角度思考问题，从而达到对知识的熟练掌握． 9.设变量，满足约束条件，则的最大值为（ ） A. B. C. D. 【答案】B. 【解析】 考点：线性规划． 10.如图所示程序框图，如果输入三个实数，，，要求输出这三个数中最小的数，那么在空白的判断框中，应填入下面四个选项中的（ ） B. C. D. 【答案】B. 【解析】 试题分析：由题意可知，该程序框图的作用是通过比较判断，将较小的值赋值给，故判断框中应是，故选B． 考点：程序框图． 一个正三棱柱的侧棱长和底面边长相等，体积为，它的三视图中的俯视图如图所示，侧视图是一个矩形，则侧视图的面积是（ ） B. C. D. 【答案】B. 考点：三视图． 【思路点睛】根据几何体的三视图判断几何体的结构特征，常见的有以下几类：①三视图为三个三角形，对应的几何体为三棱锥；②三视图为两个三角形，一个四边形，对应的几何体为四棱锥；③三视图为两个三角形，一个圆，对应的几何体为圆锥；④三视图为一个三角形，两个四边形，对应的几何体为三棱柱；⑤三视图为三个四边形，对应的几何体为四棱柱；⑥三视图为两个四边形，一个圆，对应的几何体为圆柱. 对于函数，若，，，，，为某三角形的三边长，则称为“可构造三角形函数”，已知是“可构造三角形函数”，则实数的取值范围是（） B. C. D. 【答案】D. 【解析】 试题分析：， 当，即时：，此时，，都为，能构成一个正三角形的三边长，满足题意； 当即时：在上单调递增，，∴，由得； 当即时：在上单调递减，，由得，∴，综上：，故选D. 考点：1.新定义问题；2.函数性质的综合运用． 【思路点睛】利用函数单调性讨论参数的取值范围一般要弄清三个环节：1.考虑函数的定义域，保证研究过程有意义；2.弄清常见函数的单调区间与题目给出的单调区间的关系；3.注意恒成立不等式的等价转化问题． 二、填空题（本大题共5个小题，满分20分.把答案填在题中的横线上.） 13.设函数，若为奇函数，则的值为_______. 【答案】. 【解析】 试题分析：，故填：． 考点：奇函数的性质． 14.已知点，过点可作圆的两条切线，则的取值范围是______. 【答案】. 考点：圆的标准方程． 15.已知，则_____. 【答案】. 【解析】 试题分析：，∴， ，故填：． 考点：三角恒等变形． 【思路点睛】1.三角函数式的变形，主要思路为角的变换、函数变换、结构变换，常用技巧有“辅助角”“1的代换”