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地方高校研究生培养激励机制探索和实践 　　【摘 要】分析影响地方高校研究生培养质量的激励因素，提出激励机制建设的现实困境，研究地方高校在奖助体系构建、教育教学改革、强化导师责任、学术奖励制度、毕业激励措施等五个方面开展研究生培养激励机制建设的探索与实践。 　　【关键词】地方高校 研究生 激励机制 　　研究生教育位于国民教育最高端，研究生也最具创新精神与活力，在国家创新发展中发挥着重要作用。近年来，为全面提高研究生培养质量，中央部署高校正在全面开展研究生培养机制改革。地方高校如何适应新形势，切实提高研究生培养质量，已经成为无法回避、也不能回避的紧迫而现实的问题。本文从研究生培养机制改革的培养激励机制入手，研究地方高校为提高研究生教育质量在培养激励方面的实践与探索。 　　一、影响地方高校研究生培养质量的激励因素分析 　　地方所属高校相对于中央部署高校而言，一般是指隶属各省、自治区或直辖市，由地方行政部门划拨经费的普通高等学校。 　　在研究生培养教育中多方面采取激励措施，调动研究生学习和科研的积极性，激发研究生学习和科研的潜力，对于提高研究生培养质量越来越发挥出重要作用。财政部、教育部联合下发的《关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教[2013]19号）文件中明确提出要完善研究生奖助政策体系。可见，研究生培养教育中激励机制的重要作用。所谓激励机制，全国科学技术名词审定委员