福建省福州市长乐市2015-2016学年九年级期中化学试题.doc.docVIP

2015-2016学年福建省福州市长乐市九年级（上）期中化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题 1．（3分）（2015秋?长乐市期中）学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（　　） A．香水挥发 B．铁栏杆生锈 C．玻璃破碎 D．干冰升华 【考点】化学变化和物理变化的判别． 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质． 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． 【解答】解：A、香水挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B、铁栏杆生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化． C、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． D、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． 故选B． 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化． 　 2．（3分）（2015?镇江一模）下列措施中不利于PM2.5治理的是（　　） A．大力发展煤电 B．开发新型能源 C．禁止焚烧秸秆 D．控制工地扬尘 【考点】防治空气污染的措施． 【专题】空气与水． 【分析】只要能减少空气中固体颗粒就能对PM2.5的治理起作用． 【解答】解：A、发展燃煤发电，会由于化石燃料的大量燃烧，产生大量的悬浮颗粒，所以对PM2.5的治理起不到作用，故A正确； B、研究新能源汽车减少了污染物的排放，有利于PM2.5的治理，故B错； C、焚烧秸秆能产生烟尘，所以禁止焚烧秸秆，有利于PM2.5的治理，故C错误； D、加强建筑工地扬尘控制，就减少了空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用．故D错． 故选A 【点评】解答本题关键是要知道PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，只要能减少空气中悬浮颗粒物的量，就能对PM2.5的治理起作用． 　 3．（3分）（2015?新疆）生活中的“加碘盐“、“含氟牙膏”、“加铁酱油“，其中的“碘”、“氟”、“铁”指的是（　　） A．原子 B．离子 C．元素 D．分子 【考点】元素的概念． 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成． 【分析】根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答． 【解答】解：“加碘盐“、“含氟牙膏”、“加铁酱油“，其中的“碘”、“氟”、“铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，这里所指的“碘”、“氟”、“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关． 故选C． 【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键． 　 4．（3分）（2015?苏州）下列实验操作正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．闻药品的气味 C．加热液体 D．读取液体体积 【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热． 【专题】常见仪器及化学实验基本操作． 【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”． B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断． C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断． D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断． 【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误． B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误． C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误． D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确． 故选：D． 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 　 5．（3分）（2015秋?长乐市期中）如图表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程，下列叙述正确的是（　　） A．化学反应的实质是分子破裂和原子的重新组合 B．生成物中有三种不同的分子 C．反应物中无单质 D．反应前后元素化合价均无变化 【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化合价规律和原则；化学反应的实质． 【专题】化学反应模拟图型． 【分析】根据图示，结合质量守恒定律进行分析，图中是一种单质和一种化合物生成了两种化合物．据此解答即可． 【解答】解：题目中图变为： A、化学反应的实质是分子破裂和原子的重新组合，故A正确； B、图中是一种单质和一种化合物生成了两种化合物，故B错误； C、图中是一种单质和一种化合物生成了两种化合物，故