运用型创新人才培养方案计划系列跟一.pdfVIP

应用型创新人才培养方案系列之一 教学计划与课程导学手册 院长寄语 亲爱的同学们： 当拿到这本手册的时候，你们就可以放心的进入大学的殿堂了。在此之前， 你们或许还在忐忑不安。是的，大学的殿堂简直就像迷宫！君不见，多少学生 到大二期末还在徘徊。现在，你们手上有了一张地图，一张学习地图，只要照 图问路，勤奋赶路，就一定会登堂入室。 学习首先要有目标，这个目标是根据社会对人才的要求而设定的。与传统时 代偏重知识相比，当今时代更重能力。会不会学，学了会不会做，做了有没有 成效，都取决于一个人的能力。而今社会的发展取决于社会成员的整体能力。因 此，以能力培养为导向，以知识、能力、技能三者并重，作为第一课堂的学习 目标，再加上第二课堂所强调的综合素质，就形成了完整的人才培养模式。 有了学习目标，还要有学习方法。在这个以能力为导向的培养方案中，学以 致用，以用促学，是贯穿始终的学习方法。这个方法与学以致考、以考促学的 方法截然不同，以用促学能使学习者产生根本的学习动力。同学们，从现在开 始，要从你们熟悉的学以致考得模式中解脱出来，尽快地适应学习方法的转变。 应用既是学习的目的，也是学习的方法，又是学习的检验，同时还是更高层 次的学习。应用能使学习者理论联系实际，