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浅析网络信息化条件下,大学生心理文化素质问题和对策 　　摘要：校园心理文化则是指沉淀于师生员工思想深层次的体现学校特色的，用以维系学校优良校风、学风和人才培养的思维方式、价值观念、道德观念等的总和。网络是一把“双刃剑”，网络的普及给大学生的生活、学习带来极大便利，同时又带有负面影响。本文针对信息化条件下大学生心理文化问题，提出相应的治理对策。 　　关键词：网络信息化；大学生；心理文化；问题；对策 　　中图分类号：G448　文献标识码：A　文章编号：1006-723X(2011)09-0045-03 　　 　　校园心理文化则是指沉淀于师生员工思想深层次的体现学校特色的，用以维系学校优良校风、学风和人才培养的思维方式、价值观念、道德观念等的总和。心理文化潜移默化地优化学生的心理品质。 　　大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键阶段。良好的心理文化素质是综合素质的重要组成部分，是制约其他素质形成和发展的中介变量；心理素质教育是素质教育的出发点，心理文化素质培养是心理素质教育的落脚点和基本点。加强大学生心理健康教育，构建良好的校园心理文化氛围，有利于大学生健康心理的形成和发展。 　　针对工科、师范、医学和我校2009级、2010级学生心理调查问卷中反映出的大学生心理状况，尝试了“在信息化环境下高校心理文化素质培养”的科研课题，通过提升大学生心理文化