气象节目主持人教育背景和传播力关系研究.docVIP

气象节目主持人教育背景和传播力关系研究 　　摘 要 独立于各地广电媒体的气象影视节目，是公共气象服务信息传播的重要窗口，作为海洋与气象节目的直接体现者，不同教育背景的主持人所展现的传播力，决定了这类节目能否适??社会节奏的变化、受众欣赏水平的提高和媒介日趋激烈的竞争环境。 　　关键词 气象节目主持人；传播能力；传播效力；教育背景 　　中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2017）196-0088-03 　　在我国，独立于各地广播电视媒体的气象节目，其主持人交叉性的职业身份让这支队伍发展速度十分缓慢，但这类节目的必视性特点，又使其始终占据重要的社会资源和媒体资源。近年来，广东省开始关注气象主持人才队伍建设，2016年广东省各地级市已全部配置专职气象节目主持人。从最初在有大气科学专业背景的人才中选拔主持人，到如今多样化的人才选择，从国家到地方气象节目为媒体输送着越来越多的主持人。这些不同教育背景的主持人，在不断变化的媒介生态环境中，传播力呈现出哪些特点呢？ 　　为了有针对性的了解气象节目主持人的教育背景，精准的进行分析，挖掘数据背后可行性的，寻找由专业人才传播能力和传播效力共同构成的传播力的提升方式，做到有数有据，《海洋与气象节目主持人教育现状与发展研究》课题组选取了海洋资源丰富、已全部启用气象节目主持人的广东省进行研究，通过个人访谈、调查问卷、