- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
c语言程序设计基础课后习题参考 答 案与解析
c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析
《程序设计基础》习题参考答案与部分解析
第1章 C 语言概述
一、填空
a) C源程序的基本单位是
b) 一个C程序中至少应包括一个
c) 在C语言中,输出操作是有库函数 完成。
二、单选题
1、A 2、C 3、B
解析:
第1题 答案:A 。因为一个C程序总是从main函数开始执行的, 而不论main函数在程序中的位置。且到main函数结束。
第2题 答案:C 。因为 main函数没有限制必须位于程序的最前面。C程序书写自由,一行to C!”信息的小程序。
解:程序如下
#include “stdio.h”
main( )
{
1
printf(“Welcome to C!”) ;
}
2、 已知三角形的三边长分别为3,4,5,试用海轮公式编程求其面积。海伦公式为:S△= ,其中s= (a+b+s)/2 ;
解:程序如下
#include “math.h”
#include “stdio.h”
main( )
{
int a , b , c ; /* a ,b,c 3个整型变量表示三角形
的3条边。*/
float s ,s1 ; /* s1作为面积变量,s 作为中间变
量是都应该是实形*/
a=3 ; b= 4; c=5 ;
s= (a+b+c)/2.0 ;
s1= sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); /* sqrt函数完成开
平方根功能。*/
printf(“area=%f\n”,s1);
}
2
第2章 程序设计基础知识
一、单选题
1、C 2、A 3、C 4、A 5、C 6、C 7、D 8、C
9、D 10、A 11、D 12、A 13、C 14、C 15、B A
16、B 17 D
解析:
1. 答案:C。这里考察的是用户标识符的定义。用户标识符由字母、数字、下划线组成。且必须以字母或下划线开头,区分大小写,且不能与C语言已有的32个关键字同名。由于选择不合法的用户标识符, A项的 A 、 P_0、 Do都是合法的用户标识符;B项的 _A是合法的;D项的 _123、 temp、INT 也都是合法的。只有C 选项的标识符都是错误的用户标识符。
2. 答案:A。这里考察的是整型常量的概念。B项当中01a不正确,C 项当中的0668不是正确的八进制常量,D项当中的2e5是float型常量。
3.答案:C。这里考察的是字符常量的定义。字符常量是用单撇号括起来的单个字符或转义字符。所以答案是C。
4.答案:A。字符变量只能包含一个字符。
5.答案:C。这里考察的是转义字符的正确表示。C项的?074?是错误的转义字符,正确表示方法是?\074?。
6.答案:C。字符变量只能包含一个字符,而C项的c=?yes?是错误的。
7.答案:D。这里考察的是输入格式的控制。输入格式要与scanf语句中字符串格式相对应。
3
8.答案:C。这里考察的是输出格式和字符对应的ASCII码值。?A?的ASCII码值是65,?Y?字符的ASCII码值是89。
9.答案:D。这里考察输入格式和输出结果形式。由于输入格式不正确,所以输出的是不确定值。
10.答案:A。这里考察的是标识符的特点区分大小写,变量sum和变量sUM是两个不同的变量,sum并没有参加运算,所以它的值不边仍然是7。
11.答案:D。%运算符要求两边的运算数必须是整型。
12.答案:A。这里考察的是复合赋值运算。a%=b+1;等价与a=a%(b+1); 由于a=10,b=4;所以运算后a的值是0。
13.答案:C。这里考察的是在变量定义类型是进行赋值操作。要求 a,b,c都赋值为5,且为int 类型。只有C正确。
14.答案:C。这里考察的是类型的自动转换,只要有单精度类型或双精度类型参加运算,结果都是double(双精度)类型。
15.答案:B, A。这里考察的是逻辑表达式的运算过程。
表达式1amp;表达式2 ,若表达式1的值是0的话,结果就是0,表达式2就不参加运算。要注意:赋值表达式的值是左边赋值变量的值。所以答案为B ,A。
16.答案:B。这里考察的是逗号表达式运算过程是从第1个表达式开始运算,然后依次运行到最后一个表达式。逗号表达式的值是最后表达式的值,且注意逗号运算符优先级低于赋值运算符。所以表达式 (a=2,b=5,b++,a+b)运算过程a=2 —gt; b=5 —gt; b++ —gt; a+b=8;结果是8。
4
17.答案:D。这里考察的是条件表达式的结合性是从右向左。所以 klt;a?k:clt;b?c:a;等价于 klt;a ? k:(clt;b?c:a);先运算clt;b?c:a
您可能关注的文档
- CFG及真空联合堆载预压软基处理施工方案.doc
- CECAGC3建设项目工程结算编审规程.doc
- chryser标准PF9326.doc
- Cgns入门到精通高级知识库.ppt
- CHT全球定位系统实时动态测量RTK技术规范.doc
- Cgns入门.doc
- ch2 Matab矩阵的生成与运算.ppt
- CKGZTJ4标四电接口工程及综合接地系统技术交底.doc
- CJ1152000动物园安全标志.doc
- ch21 第二节 其它类型TTL门电路 数字电子技术基础 教学.ppt
- 部编版四年级语文下册全册精美PPT课件全套.pptx
- 部编版四年级语文下册第6课《飞向蓝天的恐龙》精美课件.pptx
- 综合文案espagnolespaol bspanish paper 1 hl markscheme西牙语.pdf
- toyota prius 2006-卫星广播准备共问题lite radioXM.pdf
- 说明分析综合hba 1133 streethope matrix apHope masterMatrix.pdf
- 托福阅读大米悦二次课词汇.pdf
- 台式计算机样本re29890.pdf
- 每个组件绘图零件列表ffa2d.pdf
- 真叫卢俊分享策划逻辑思维的培养.pptx
- 自由开放源码软体OpenSourceSoftware.ppt
文档评论(0)