【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中生物 第二章 第一节 细胞的减数分裂(第1课时)课时作业 苏教版.docVIP

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  • 2018-10-09 发布于河北
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【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中生物 第二章 第一节 细胞的减数分裂(第1课时)课时作业 苏教版.doc

【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中生物 第二章 第一节 细胞的减数分裂(第1课时)课时作业 苏教版

PAGE PAGE 1 第一节 减数分裂 第一课时 细胞的减数分裂 【目标导航】 1.通过学习,说出减数分裂的概念。2.结合减数分裂示意图或课件,概述减数分裂的基本过程及相关概念。 细胞的减数分裂 1.减数分裂的概念 (1)概念 是指进行有性生殖的生物在形成生殖细胞的过程中所特有的细胞分裂方式。 (2)概念理解 ①发生范围:进行有性生殖的生物。 ②发生时间:形成生殖细胞的过程中。 (3)特征 ①染色体复制次数:一次。 ②细胞分裂次数:连续分裂两次。 ③分裂结果:新产生的生殖细胞中染色体数目比体细胞中染色体数目减少一半。 ④子细胞性质:形成生殖细胞。 2.减数分裂的过程 (1)分裂间期 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(染色体复制?包括DNA复制和蛋白质合成?。,复制后每条染色体都含有2条姐妹染色单体。))) (2)减数第一次分裂 ①前期Ⅰ eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(染色质螺旋化形成染色体,同源染色体联会,形成四分体。,出现纺锤体,核仁消失,核膜解体。)) ②中期Ⅰ eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(同源染色体成对排列到赤道板位置上,,每条染色体的着丝点分别与纺锤丝相连。)) ③后期Ⅰ eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(在纺锤丝牵引下,同源染色体

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