模拟电子技术教学改革探索和实践.docVIP

模拟电子技术教学改革探索和实践 　　摘 要：为了完成教学任务、达到教学目标、促进学生实践能力的提高，对《模拟电子技术》从理论教学、实践教学和考核方式三个方面进行改革探索。通过对经典内容的整合，使模拟电子的知识体系更加清晰；通过实践教学重新理解和审视理论，同一个知识点用不同的方法去验证、创新和实践，从而提高学生的思辨能力、分析和解决问题的能力以及动手能力；在考核上加大实验分数比例，提高了学生的自学能力和学习积极性。实践表明，通过教改后的模电课程，学生爱学，学了会用。 　　关键词：模拟电子技术 教学改革 实践教学 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）07（c）-0139-02 　　《模拟电子技术》是电子类、电气类、控制类、仪器类等专业的重要的专业技术基础课，该课程概念性、实践性和工程性强。该课程的教学目标与任务是使学生获得电子技术和线路方面的基本理论、基本知识和基本技能；掌握半导体器件和典型集成电路的工作原理、特性和参数；掌握放大器、比较器、滤波器、稳压器等电路的组成原理、性能特点、基本分析方法、工程计算及应用技术；培养分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习电子技术某些领域中的内容以及为电子技术在实际中的应用打下基础。为了完成教学任务达到教学目标，促进学生综合素质与实践能力的提高，该文阐述了基于该课程理论教学、实践教学、考核等三