高中生物第六章生态环境的保护第2节保护我们共同的家园学案新人教版必修3.docVIP

PAGE 第2节　保护我们共同的家园 学习目标 知识概览(教师用书独具) 1.关注全球性生态环境问题。(难点) 2．概述生物多样性及保护的意义和措施。(重点) 3．了解可持续发展的内容及意义。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、关注全球性生态环境问题 1．主要类型及原因(连线) 主要类型 主要原因 ①全球气候变化 a.氟利昂等物质的大量排放 ②水资源短缺 b.化石燃料的燃烧 ③臭氧层破坏 c.CO2等温室气体的大量排放 ④酸雨 d.石油泄露、倾倒污染物等 ⑤土地荒漠化 e.生物生存的环境被破坏 ⑥海洋污染 f.人口多，污染严重 ⑦生物多样性锐减 g.植被的破坏 提示：①－c　②－f　③－a　④－b　⑤－g　⑥－d　⑦－e 2．特点：全球性。 3．影响：对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。 二、生物多样性及其保护 1．生物多样性的概念 生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统。 2．生物多样性的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 3．生物多样性的价值 4．保护生物多样性的措施 (1)就地保护 ①含义 指在原地建立自然保护区以及风景名胜区等。 ②意义 对生物多样性最有效的保护。 (2)易地保护 ①含义 指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。 ②意义 为即将灭绝的物种提供最后的生存机会。 (3)利用生物技术对