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湖南工业大学文明单位 院（部）申报表 单 位 （盖章）　 填 表 说 明 1、“创建总结”是指一年来本单位文明创建工作所作自我总结和认定，字数在3000字以内。 2、“获奖情况”是指本单位近两年来个人（教师、学生）与集体获得校级及以上奖项情况。 3、“特色项目”是指本单位一年来获得学校和社会好评的特色项目，或在文明和谐校园创建过程中形成的特色活动、工作亮点等。 4、本表需交电子稿及书面打印稿（加盖公章）。 单位名称 教职工人数 学生人数 责 任 人 职 务 联系电话 邮 箱 自 评 分 创 建 总 结 获 奖 情 况 特 色 项 目 领 导 小 组 意 见 （盖章）　　　　年 月 日 校 党 委 意 见 （盖章）　　　　年 月 日 湖南工业大学文明单位 院（部）考核自评表 学院（部）名称：　　　　　　　　　　　 　　　　总得分： 指标名称 考评内容及标准 自评分 领 导 班 子 与 党 建 工 作 （15分） 1、领导班子执政为民意识强，决策民主，团结协作，形成合力，求真务实。（2分）干部关心群众切身利益，干群关系融洽。（1分）落实党风廉政建设责任制，干部廉洁自律。（2分） 2、加强基层组织建设。建立“三服务”机制，深入开展“双结对”活动。（3分）发挥党支部战斗堡垒作用与党员先锋模范作用，基层党组织按照任期换届率95%以上。（2分） 3、组织生活严格，党员管理规范。教职工党员队伍坚持“三会一课”等制度，建立保持先进性长效机制。（3分）大学生党组织建全，覆盖面广，认真把好新党员的“发展关”和“转正关”。（2分） 理 论 学 习 宣 传 思 想 工 作 （15分） 1、院（部）学习中心组有年度计划，每月一次的中心组学习有制度、有记录、有考勤、有成果，学习内容丰富，形式多样。（5分） 2、教职工政治、业务理论学习有计划、有制度，能够运用各类社会资源，内容丰富，形式多样，有创新，有实效，针对性强。（3分） 3、舆论监管。严格执行学校舆论宣传管理规定，无非法或不正规宣传印刷品或出版物，无乱张贴现象；条幅悬挂规范，符合要求。（3分） 4、信息报送。及时提供新闻素材、线索和其他信息，质量较好，采用率高。（2分） 5、院（部）网页有专人负责维护和更新，网络建设规范、文明。（2分） 教 学 工 作 （15分） 1、教学管理完善。教学工作规范，教学秩序稳定，严格执行课堂教学纪律；（2分）教学信息系统健全，教学语言文字规范；（1分）开展多种形式的评教活动，无重大教学事故。（2分） 2、教学改革有序。教学改革有措施、有成效，有创新特色。（5分） 3、教学效果显著。有计划、有措施地组织开展各类教学创新实践活动；（2分）师生获校级以上各类奖励逐年递增；（2分）毕业论文（设计）、实践环节抽查情况优良，毕业论文（设计）选题做到一人一题。（1分） 师 德 师 风 （15分） 1、树立单位师德典型。广大教师学有榜样。（3分） 2、开展师德教育。有措施、有活动、有载体。（5分） 3、师生关系和谐。教师在教书育人中以生为本，关爱学生，爱岗敬业；（3分）师德师风调查中，学生满意率85%以上；（2分）师生关系融洽、教学相长，学生满意率85%以上。（2分） 科 研 工 作 （15分） 1、学术氛围浓厚。开展以学术道德为主题的教育活动。（5分） 2、注重科研服务，科研成效显著。科研解决实际问题的能力强，为经济发展和城市发展服务的成绩显著（与同类院校相比）；（5分）科研成果在质量上、项目上有重大突破。（5分） 学 生 工 作 （10分） 1、加强学风建设。对学生的违纪处理（处分）程序正当、证据充分、定性准确、处分适当。（1分） 2、心理健康教育健全。建立新生心理健康普查制度和学生心理档案，开展常规的学生个案咨询和团体心理辅导。主动开展形式多样效果良好的心理健康教育活动。（1分） 3、职业指导教育完善。建立院系职业指导教育体系，形成科学的课程与实践教育内容，在职业发展教育中有职业道德、职业精神的内容，大学生创业实践活动富有成效。（1分）辅导员培养有计划、有措施。（1分）积极引导和鼓励毕业生到国家重点行业、急需行业和西部就业。（1分） 学 生 工 作 （10分） 4、做好帮困育人工作。重点加强学生的诚信教育。（1分） 5、开展特色活动项目，加强人文素养教育。以院系为单位举办各类学术讲座和报告会平均每期2至4次。积极参与各级体育、艺术