正确理解评估方法认真做好评估工作.pptVIP

正确理解评估方案 认真做好评估工作二○○六年二月 学习内容 1．办学指导思想 1.1学校定位 本观测点需注意的几个问题： 1.2 办学思路 1.2.2 教学中心地位 2．师资队伍 2.1.1 生师比 2.1.2 整体结构状态与发展趋势 2.2 主讲教师 2.2.2 教授、副教授上课情况 2.2.3 教学水平 3．教学条件与利用 3.1.1 校舍状况 3.1.2 实验室、实习基地状况 3.1.3 图书馆状况 3.2 教学经费 3.2.2 生均四项经费增长情况 6. 学风 6.2 学习风气 （4）根据教育部高教司《关于做好2005年普通高等学校本科教学工作水平评估的通知》[2005]7号文件对生均图书、生均教学行政用房的要求怎么掌握？ 图书是一个积累的过程，不是一号召生均100册学校马上就能买进。一方面要看生均图书册数，但不为这个来考察。还要考虑生均年进书量和学校的电子图书拥有、使用的情况。如果生均图书册数不够，但年进书量较多，有一定电子图书，能基本满足教学的要求，总体来说还是可以的。电子图书不能折算成纸质图书，但使用情况要考虑。 生均教学行政用房面积。如果生均教学行政用房面积差一些，但学校能充分挖潜，充分利用现有的教学资源，基本满足教学的要求也是可以。 主要有两个观测点：四项经费占