移动通信课程设计报告gsm优化.pdfVIP

吉林工程技术师范学院课程设计论文 第一章 设计目的 1.1 设计目的 移动通信课程设计是通信工程专业课程。本课程设计练习移动通信的一般原理与组网技术，是 一门实用性很强的课程。设置本课程的目的是使学生通过本课程设计之后，对移动通信的基本概念、 基本原理和组网技术有较全面的了解和领会，应能应用移动通信的原理与技术分析阐释常见移动通 信方式中信息传输的发送与接收原理，应能分析设计一些简单移动通信系统，为移动通信系统的管 理维护、研究和开发打下必要的理论基础和技能。 1.2 教学内容 对正式投入运行的GSM 网络进行参数采集、数据分析、找出影响网络运行质量的原因，并且通 过参数调整或采取某些技术手段使网络达到最佳运行状态，使现有网络资源获取最佳效益，同时也 对GSM 网络今后的维护及规划建设提出合理化建议。 1 吉林工程技术师范学院课程设计论文 第二章 设计要求和设计指标 2.1 设计要求 2.1.1 总体要求 (1)学生对移动通信网络熟悉。 (2)要求学生优化方案正确合理。 (3)方案能解决一些问题。 (4)设计报告内容的正确性、全面性、逻辑性等。 2.1.2 设计报告要求 （1）查阅文献资料，一般在4篇以上。 （2）根据课设题目要求，严格按照课设任务书的要求，完成课设任务。 （3）完成课设论文，不少于5000字。 2.2 设计指标 (1)设计思路的正确性，包括是否采用了合适的建模分析方法等。 (2)设计实现的正确性，包括设计的结构是否合理，是否规范等。 (3)设计功能的完善程度，包括功能的基本实现，基本完善，完全实现。 (4)学生的工作态度，独立工作能力。 (5)课程设计报告。 2 吉林工程技术师范学院课程设计论文 第三章 设计内容 3.1 GSM 的基本工作原理 3.1.1 GSM的系统结构 GSM Global System for MobileCommunications （ ；全球移动通信系统）主要分交 换部分和无线部分。其中交换部分和PSTN 网很类似，而无线部分是GSM 网络特有的由 于无线特有的移动行，复杂性，以及传播条件恶劣所带来的衰落等原因，直接影响了 无线通信的质量，所以无线部分是优化的重点对象。一套完整的GSM蜂窝系统主要由： MS （移动台），BSS （基站子系统），NSS （交换网络子系统），OSS （操作支持子系统）， 这四大部分组成，GSM系统组成如图3-1所示。 图3-1 GSM 的系统组成 1.移动台MS 移动台是用户设备，它可以为车载型、便携型和手持型。移动台是终端物理设备和用户数据的 组合。终端设备即移动设备 （如手机），用户的全部数据信息被存储在智能卡中 （如SIM卡），该卡 可在任何移动台上使用，用来区分不同移动用户身份，移动设备和移动用户是完全独立的。 2.基站控制器BSC 和基站收发信台BTS 一个基站控制器 （BSC）控制一个或多个基站收发信机 （BTS）。它们在GSM 网络的固定部分和无 线部分之间提供中继，这部分还提供某些交换功能和内部控制功能。通过空中接口，移动用户能够 连接到BTS和BSC。 3.网络子系统NSS 网络子系统主要完成GSM系统的交换功能和用于拥护数据与移动性管理，安全性管理所需的数 据库功能。 3 吉林工程技术师范学院课程设计论文 3.1.2 GSM 网络接口 在实际的GSM通信网络中，由于网络规模不同，运营环境不同和设备生产厂家的不同，上述的 各个部分可以有不同的配置方法。为了各个厂家所生产的设备可以通用，各部分的连接必须严格符 合规定的接口标准以及相应的协议。 1.主要接口 GSM系统的主要接