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- 2018-10-09 发布于安徽
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第一章绪论
1.个性心理特征不包括(D)。(30分)
A、 能力 B、 气质 C、 性格 D、 情感
2. (A)?教育心理学?的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。(30分)
A、 桑代克 B、 布鲁纳 C、 斯金纳 D、 苛勒
3. 心理学的研究内容包括(ABCD)(40分)
A、 心理动力B、 心理过程C、 心理状态D、 心理特征
第二章 2.1认识认知
1.具体运算阶段的标志是()的形成。(33.33分)
A、 可逆性
B、 灵活性
C、 守恒性
D、 补偿性
ABCD
2. ()是人脑对客观事物的本质与规律的概括和间接的反映。(33.33分)
A、 记忆
B、 认知
C、 感知
D、 思维
ABCD
3. 儿童思维发展的最重要特征是()。(33.34分)
A、 可逆性
B、 灵活性
C、 补偿性
D、 发散性
ABCD
第二章 2.2我的黄金时代
1.下列不属于网络人际交往方式的是()(30分)
A、 E-mail
B、 QQ
C、 短信
D、 微信
ABCD
2. 大学生人际交往风格的不同,主要体现不包括的是()(30分)
A、 价值观不同
B、 心理需求不同
C、 情绪稳定性不同
D、 生活习惯和修养不同
ABCD
3. 良好的人机交往有助于大学生的()(40分)
A、 自我完善
B、 认知他人
C、 有助于保持身心健康
D、 提高学习或工作效率
ABC
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