治理归宿荡漾领风雨同舟.pptVIP

治理 归宿 荡漾 领悟 风雨同舟 zhì sù yànɡ wù zhōu 肆虐： 盘踞： 归宿： 劲挺： 淤泥： 荡漾： 任意残杀或迫害。 非法占据。 人或事物的最终的着落。 坚强有力地挺立着。 沉积的泥沙。 （水波）一起一伏地动。 阅读提示： 默读课文，思考： 这位老人创造了怎样的奇迹？ 这一奇迹是在什么样的情况下创造的？ 联系课文，想一想： 作者为什么说“青山不老的”？ 说说课文主要讲了什么内容？ 课文主要讲了什么内容？ 《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代。 老农创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明） 原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟 现在——绿意荡漾的青山 1.我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 　　　作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所做的巨大贡献。 2. 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 ３.杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。 老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？