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教师专业发展个案 张惠平、曾思伟、郑文富、茹海珊 广州市天河区昌乐小学 张惠平 一、博客简介 一、博客简介 一、博客简介 群组中的个人博客相关数据 博客文章被网站引用 二、工 作 思 路 三、工 作 策 略（一） 三、工 作 策 略（二） 四、资源建设成效——结题、获奖 2006年11月，课题通过结题鉴定 博客获得全国教育特色网站评比一等奖 研究报告获得广东省教育学会年会论文评比二等奖 四、资源建设成效——使用者评价 四、资源建设成效——各地老师申请加入 四、资源建设成效——教师成长 课题组8位成员—— 3人被聘为广州市教研室中心组成员； 2人被聘为天河区教研室科研中心组成员； 3人在天河区青年教师基本功大赛中取得优异成绩； 2人获评为区级优秀教师，并受到政府嘉奖。 四、资源建设成效——教师成长 5篇论文获得全国一、二等奖；1篇获省二等奖。 参与编写作文、口语交际教材等11本，已出版并发行。 广州市首批基础教育骨干教师 教育部教师教育技术培训广州试验区教学督导、主讲教师 广州市教研室语文中心组成员 全国作文课堂教学比赛一等奖 广州市小学语文教师诗文鉴赏一等奖 我在英国的日子 — 教学图书资料 广州市四十七中汇景实验学校 郑文富 接受培训，开展研究，建立课程 历程:在探索中提升校本教研能力 提升：基于课程的教学设计理念 发展：教师专业素质提高 方向：适应个体性学