教育跟社会发展（大学教育学ppt课件）.pptVIP

玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。 ——《学记》 教化立而奸邪皆止者，其堤防完也；教化废而奸邪并出，刑罚不能胜者，其堤防坏也。古之王者明于此，是故，南面而治天下，莫不以教化为大务。 ——董仲舒 一、教育与经济 （一）经济对教育的制约作用 1、经济的发展水平制约着教育事业的发展规模和速度（社会的物质生产给教育发展提供了基础性条件） 2、经济发展制约人才培养的规格和教育结构 经济发展水平－产业结构－劳动分工结构－人才结构－教育结构 美国人才结构的变化 纽约产业结构调整与人才结构优化??? 20世纪70、80年代，在生产性服务业的带动下，纽约经济再度繁荣。产业结构转型对经济发展产生了深刻影响，同时就业结构也发生了相应的变化。从总量上看，纽约从二战后的总就业人数变化趋势于平稳。从1950年至2001年，纽约市非农产业就业人数从346.8万人增至370.8万人，50年增加了24万人。同时期劳动力在产业部门之间的分布却发生了较大变化。??? ??? 最为突出的是，制造业人数大量减少，比重持续下降。根据纽约自然资源贫乏与劳动力充足、资本充足的特