【课堂新坐标】2017学年高二历史选修三同步分层测评:(人教版)第1单元+第一次世界大战+学业分层测评3+(含答.docVIP

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  • 2018-10-09 发布于河北
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【课堂新坐标】2017学年高二历史选修三同步分层测评:(人教版)第1单元+第一次世界大战+学业分层测评3+(含答.doc

【课堂新坐标】2017学年高二历史选修三同步分层测评:(人教版)第1单元第一次世界大战学业分层测评3(含答

PAGE 学业分层测评(三) (建议用时:30分钟) [学业达标] 1.(2016·嘉兴高二期末)如果1914年以100计,1916年美国对英、法、俄的输出则为389.7,达32亿美元;同期美国对德、奥、匈等盟国输出为0.68,为115.9万美元。上述情况说明在参战前美国(  ) ①放弃中立主义政策 ②奉行国家利益优先战略 ③已倾向协约国 ④综合国力世界第一 A.②③  B.①② C.①②③ D.①③④ 【解析】 1916年,一战早已进入白热化。英法俄是协约国,美国对他们的输出远远超过了对同盟国的输出,说明美国参战之前已经站在了协约国这一边,但未参战的美国依然号称中立,故①错误;美国出于自己国家利益考虑才会倾向于协约国,故②正确;数据可见③正确;材料中体现不出当时美国综合国力世界第一,故④错误,选择A项符合题意。 【答案】 A 2.(2015·天津高考)一战爆发后,远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中,日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”;日本首相发表演说,强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为(  ) A.反映了德日矛盾的激化 B.意在掩盖参战意图 C.维护了英日同盟的利益 D.力图保护东亚和平 【解析】 材料的主旨意图并不是要讲德日矛盾激化,而是讲日本对德宣战的意图,故A项错误;日本的种种对德参战的理由都是借口,都为了掩盖其参战的意

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