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浅析计算机组装和测试实验教学改革 　　摘要:该文阐述了在《计算机组装与测试实验》教学过程中,传统的教学方式方法已不适应现在的教学要求,根据我们的教学实践情况提出了《计算机组装与测试实验》教学改革的对策和方法:我们采用选修加开放的运行方式;合理的设置课程的内容;充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用以及布置个性化的作业等手段,来培养学生实践,发挥学生的积极主动性与创造性,提高操作能力,提高教学质量。 　　关键词:教学改革;开放性;能力培养 　　中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2009)26-7441-01 　　 　　大学《计算机组装与测试实验》课程是一门技能性极强的课程,一般在大学低年级学生中开设,主要使学生能更好的了解计算机的内部结构、学习常见故障分析与处理、常用软件的使用等。计算机组装与测试课程教学应侧重操作,让学生掌握一些计算机组装与测试操作中的实际应用技能,这既符合该学科的特点,又适应学生的学习心理要求,从而能获得良好的学习效果。课程教学中充分发挥学生的积极主动性与创造性,培养学生实践能力,提高教学质量。 　　 　　1 《计算机组装与测试实验》课程教学现状分析 　　 　　《计算机组装与测试实验》课程是培养学对计算机基本技能和基本操作的教学环节,在在教学上采用课堂教学和实验教学等方式进行。由于《计算机组装与测试实验》课程本