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浅析高职院校体育教学方法和改革 　　摘要:新时期高职院校体育教育如何发展,怎样才能培养出合格的人才,如何对高职院校体育教学方法进行改革,是一个重要的问题。积极推进高职院校体育教学方法的改革是高职院校体育改革的重点,是体育教师的主要任务,同时也是提高体育课教学质量的根本途径。 　　关键词:体育；教学方法；改革；人才素质 　　 　　进入新世纪以来，知识更新速度日新月异,促进了高职院校体育教育的发展,传统体育教学中的教学方法已不能满足新时期对人才培养的要求,学校体育教育的方法开始求新求变,要求更具前瞻性。其主要任务是不以传递固有体育文化知识为目标,而是适应在市场经济条件下对人才的“挑战性、多样性、新奇性、前瞻性、时效性”为目标的社会要求。在这种形势下,高职院校体育教学方法的改革已势在必行。 　　一、高职院校体育教学方法改革的意义 　　众所周知,在高职院校体育教学改革中,教学方法改革是重点。改革体育教学方法,加强学生获取知识的能力和对学生创新精神的培养,是深化体育教学改革的重要内容,对提高办学效益,保证体育教学质量的提高,具有重要的现实意义和深远的历史意义。在新的世纪里,世界范围内的竞争、综合国力的竞争,实际上是科学技术、人才数量和质量的竞争。为了我国国民经济的快速发展,我们培养的人才,应具有获取先进知识、技术、技能及应用知识和创造知识的能力。 　　我们看到,高职院校传统的体育教学方法