幂的乘方和积的乘方练习题目大全.docVIP

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  • 2018-10-10 发布于河北
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幂的乘方和积的乘方练习题目大全

第PAGE1页(共NUMPAGES1页) 幂的乘方和积的乘方、除法一部分   一.选择题(共4小题) 1.(2016?重庆模拟)计算:(﹣a2)3(  ) A.a6 B.﹣a6 C.a5 D.﹣a5   2.(2015?南京)计算(﹣xy3)2的结果是(  ) A.x2y6 B.﹣x2y6 C.x2y9 D.﹣x2y9   3.(2015?潜江)计算(﹣2a2b)3的结果是(  ) A.﹣6a6b3 B.﹣8a6b3 C.8a6b3 D.﹣8a5b3   4.(2015?大连)计算(﹣3x)2的结果是(  ) A.6x2 B.﹣6x2 C.9x2 D.﹣9x2     二.填空题(共16小题) 5.(2015?黄浦区二模)计算:(a2)2=      .   6.(2015?红桥区一模)计算(a2)3的结果等于      .   7.(2015秋?江汉区期末)(﹣2x2)2=      .   8.(2015秋?巴中期中)计算:①(﹣a)2?(﹣a)3=      ; ②(﹣3x2)3=      .   9.(2015春?江阴市校级期中)计算:(﹣2xy)3=      .   10.(2015春?苏州校级期中)计算(﹣2xy3)2=      .   11.(2015秋?保亭县校级月考)计算:(1)a?a3=      ;(2)(﹣2x2)3=      .   12.(2015春?南京校级月考)(﹣ab3)2=      ,(x+y)?(x+y)4=      .   13.(2014?清河区一模)计算:(2x2)3=      .   14.(2014?汉沽区一模)计算(2ab2)3的结果等于      .   15.(2016春?耒阳市校级月考)(x2)3?x+x5?x2=      .   16.(2015?大庆)若a2n=5,b2n=16,则(ab)n=      .   17.(2015?河南模拟)计算:()3=      .   18.(2015春?苏州校级期末)计算(﹣2xy3)2=      ;(﹣)2014×(﹣1.5)2015=      .   19.(1999?内江)若2x=a,4y=b,则8x﹣4y=      .   20.(2015?黔东南州)a6÷a2=      .     三.解答题(共10小题) 21.(2014春?寿县期中)已知am=2,an=3,求a3m+2n的值.   22.(2014春?无锡期中)已知9n+1﹣32n=72,求n的值.   23.(2014春?姜堰市校级月考)已知10a=5,10b=6,求: (1)102a+103b的值; (2)102a+3b的值.   24.(2015?诏安县校级模拟)计算:﹣()0+(﹣2)3÷3﹣1.   25.(2014?昆山市模拟)(1)计算:. (2)化简:求值.3(x2﹣2xy)﹣[3x2﹣2y+2(xy+y)],其中x=﹣,y=﹣3.   26.(2013秋?徐汇区校级期末)计算或化简:(1)23﹣()0﹣()﹣2; (2)(3x﹣1)(2x+3)﹣(x+3)(x﹣3).   27.(2014秋?万州区校级期中)已知3m=6,9n=2,求32m﹣4n的值.   28.(2014春?维扬区校级期中)已知:5a=4,5b=6,5c=9, (1)52a+b的值; (2)5b﹣2c的值; (3)试说明:2b=a+c.   29.(2013?金湾区一模)计算:.   30.(2013春?温岭市校级期末)(1)计算: (2)化简:     幂的乘方和积的乘方、除法一部分 参考答案与试题解析   一.选择题(共4小题) 1.(2016?重庆模拟)计算:(﹣a2)3(  ) A.a6 B.﹣a6 C.a5 D.﹣a5 【考点】幂的乘方与积的乘方. 【分析】根据积的乘方计算即可. 【解答】解:(﹣a2)3=﹣a6, 故选B. 【点评】此题考查积的乘方,关键是根据法则进行计算.   2.(2015?南京)计算(﹣xy3)2的结果是(  ) A.x2y6 B.﹣x2y6 C.x2y9 D.﹣x2y9 【考点】幂的乘方与积的乘方. 【分析】根据幂的乘方和积的乘方的运算方法:①(am)n=amn(m,n是正整数);②(ab)n=anbn(n是正整数);求出计算(﹣xy3)2的结果是多少即可. 【解答】解:(﹣xy3)2 =(﹣x)2?(y3)2 =x2y6, 即计算(﹣xy3)2的结果是x2y6. 故选:A. 【点评】此题主要考查了幂的乘方和积的乘方,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①(am)n=amn(m,n是正整数);②(ab)n=anbn(n是正整数).   3.(2015?潜江)计算(﹣2a2b)3的结果是( 

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