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普通高校大学生国家学生体质健康标准测试结果和分析 　　【摘 要】通过对2011年10月我校4个年级、16个学院、60个专业学生体质健康测试结果的数据分析发现，我校学生体质与健康整体水平很不乐观，既普遍低于2010年全国总体水平，与2009年、2010年我校学生体质部分指标相比也表现出明显的下降趋势。建议进一步利用调研资料的科研价值，深入挖掘影响大学生体质健康的多维因素，采取各种积极的改善措施，为创新人才培养提供新的模式和平台，实现高校创新能力和人才培养质量的同步提升作出贡献。 　　【关键词】大学生；体质测试；现状 　　按照教育部《关于2011年〈国家学生体质健康标准〉测试数据报送工作有关要求的通知》和天津市教委有关要求，天津大学体育部于2011年10月开展了4个年级、16个学院、60个专业学生《国家学生体质建康标准》（以下简称“标准”）的测试工作。其主旨是在全面掌握当前我校大学生体质健康现状的基础上，分析其存在的问题，为构建高校人才培养的创新模式和平台提供可资参考的依据。 　　1.研究目的与意义 　　1.1 为全面总结、分析2009～2011年间我校大学生体质与健康状况，完善人才培养质量标准体系，根据实际制订科学的人才培养方案提供了客观、科学的依据。 　　1.2 通过“标准”的测试，不仅要让学生了解自己体质健康的现状，设定改变现状的目标或有针对地制订健身计划，而且要通过教育使学生懂得如何适应社会环境。通过发展的需要，全面提高国民素质、振兴中华民族的需要，提高学生贯彻执行“标准”的自觉性和对自我健康的责任感。 　　表1 测试对象的年级、性别列联表（单位：人） 　　一年级 二年级 三年级 四年级 Total 　　男 2511 2588 2508 2591 10198 　　女 1447 1317 1179 1162 5105 　　Total 3958 3470 3687 3753 15303 　　2.研究对象与方法 　　2.1 研究对象 　　本次参加测试的学生共计15303人。其中，一年级3958人，二年级3470人。三年级3687人，四年级3753人。按性别分类，男生10198人，女生5105人；各年级男女生分布见表1。 　　2.2 主要研究方法 　　测试法和数理统计方法。采用随堂测试，数据的核查参考《2005年全国学生体质与健康调研》复测表，以及《国家学生体质健康数据上报软件》使用说明书。对超过上下限范围的异常数值进行核实，对无法核实的明显错误数据采取剔除处理。数据处理由Spss 20.0（Statistics Package for Social Science）统计软件包完成。 　　3.研究结果与分析 　　3.1 测试总成绩 　　本次测试结果显示，我校学生测试总分的平均水平依然处于《国家学生体质健康标准》的较低线。男生方面，如表2所示，平均分为65分，其中最高分97分，最低分12分。与2010年成绩相比，降低了0.07分；女生方面，平均分为74分，最高分100分，最低分22分，与2010年成绩相比，降低了0.56分。 　　表2 2010-2011年全校（1-2年级）学生体质健康总分比较表 　　Mean N Std.Deviation Minimum Maximum 　　2011年 男生 64.94 3277 14.09 12 97 　　女生 73.84 1922 12.40 27 100 　　2010年 男生 65.01 4809 13.07 12 97 　　女生 74.40 2344 10.46 34 99 　　变化幅度 男生 -0.07 - - 0 0 　　女生 -0.56 - - -7 +1 　　在等级检出率方面，男生优秀的比例0.8%，尚有34.5%的人群未达到合格标准；女生的优秀比例为5.5%，不及格比例为14.6%。与2010年相比，男生的不及格比例降低了1.8%，但女生的不及格比例却增加了3.8%。 　　3.2 形态指标 　　图1 2010、2011年男生身高均值比较图（cm） 　　图2 2010、2011女生身高均值比较图（cm） 　　图3 2010、2011男生体重均值比较图（kg） 　　身高、体重是形态发育过程中最具代表性的指标。统计结果显示，2011年全校男生的身高均值为175.57cm，体重均值为66.51kg；女生的身高均值为163.16cm，体重均值为54.55kg。2010与2011年间身高体重的变化情况，见图1-4。 　　将身高标准体重测试结果与2010年全国总体水平（18、19、20-24岁组）相比，均具有显著性差异：男生t=-80.730，p0.05；女生t1=-53.360，p0.01；t2（2221）=36.734，