《课堂教学中实施感恩教育的研究》课题研究报告湘西教育E网.docVIP

《课堂教学中实施感恩教育的研究》课题研究报告 课题类别： 州级“十一五”规划课题 学科类别： 德育 课题批准号： DY0808 课题组织人： 贾俐源 中学二级 保靖县迁陵学校教师 课题单位： 湘西自治州保靖县迁陵学校 主要研究人员：贾俐源 李文平 田建英 尚亚辉 彭蓉辉 贾庆 王继兴 向晓林 米郁立 李其南 彭秀勤 向仙珍 一、 课题研究的背景 21世纪的今天，教育蓬勃发展。联合国教科文组织提出了现代教育的四个支柱是：学会做人、学会认知、学会做事、学会生存。这也是我们培养孩子整体素质、创新和实践能力的着眼点。其中，学会做人是最首要的，它是教育的核心，而“做人的核心是拥有感恩之心”，拥有感恩之心的孩子其人格才是健全的。首先，感恩是一种美德，众所周知，我国是一个历史悠久的文明古国，以礼仪之邦闻名于世，自古就有施恩不图报的美德，但也有知恩不报非君子的古训。有鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩的名句，更有受人滴水之恩，当以涌泉相报和吃水不忘打井人的处世信条。其次，感恩是一种文明，是一种品德，更是一种责任，懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。二十世纪六七十年代之前，西方国家的道德教育就以宗教为基础，从初始就与宗教有密切联系，并与宗教一起渗透到人们的日常生活中，以拯救灵魂和培养良好行为为目的。通过感恩节等活动，使孩子从幼年起就在