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浅析90后大学生职业生涯规划教育现状和对策研究 　　【摘 要】学生职业生涯规划教育是大学生人生教育的重要内容，也是思想政治教育的重要渠道。随着高等教育管理体制改革的深化，大学生就业问题的日益突出，大学生职业生涯规划教育日益受到重视。目前高校在开展职业生涯教育，尤其在“90”后大学生中开展职业生涯教育时教育方式偏重理论化、急于求成等问题。基于此，本文主要探析“90”后大学生职业生涯规划教育的现状及存在问题，并提出相应对策。 　　【关键词】“90”后；大学生；职业生涯规划；教育现状 　　在全球经济遭遇寒流――毕业生人数逐年递增，就业体制的转变和就业方式的变革中，无疑使就业形势日益严峻，产生大学生就业难等问题。因此，如何引导大学生做好职业生涯确立目标，实现成功就业问题日益受到重视。 　　一、“90”后大学生职业生涯规划教育开展的意义 　　大学生职业生涯规划是指在校大学生根据对自身主观条件和客观环境因素的分析，确立将来的职业生涯发展目标，并根据目标制定相应的学习、培训和教育计划，按照一定的时间和不同年级职业生涯教育内容的安排，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。它有利于“90”后大学生提早认识自我，发掘自我，完善自我。不仅如此，职业生涯规划课程还有利于大学生的思想政治教育工作。它灵活贯穿于思想政治教育工作的始终，其内容