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合肥市第二十八中学教师专业化发展 调查报告 杨金文 张家峰 一、调查目的 了解我校教师专业化发展现状，推动我校课题研究的深入开展，为我校制订教师专业化发展政策提供决策依据。 二、调查方法 我们设计了24道题目，采用问卷的形式，对全体专职教师进行了调查。共发放问卷81份，收回81份，有效试卷81份。 三、统计结果与分析 （一）教师的基本状况 表1教师的基本状况 教龄 备选项 5年以下 6-10年 11-20年 20年以上 人数 17 20 23 21 百分比﹪ 21.0 24.7 28.4 25.9 年龄 备选项 20-29 30-39 40-49 50岁以上 人数 19 32 20 10 百分比﹪ 23.5 39.5 24.7 12.3 学历 备选项 大专以下 大专 本科 本科以上 人数 1 8 68 4 百分比﹪ 1.2 9.9 84.0 4.9 职称 备选项 见习 初级 中级 高级 人数 2 29 31 19 百分比﹪ 2.4 35.8 38.3 23.5 性别 备选项 男教师 女教师 人数 44 37 百分比﹪ 54.3 45.7 我校共有专职教师81人，男教师44人，女教师37人，教龄在10年以下的37人，占45.7﹪，20年以下的60人，占74.1﹪；年龄在40岁以下的71人，占87.7﹪。从统计数据可以看出，教龄较短的教师占相当的比例，而且我校教师的年龄偏年轻，40岁以