《今天-你安全ma》.pptVIP

返回 返回 返回 返回 * 1课时活动一设计意图：引导学生通过观察了解，发现家庭生活中的安全隐患。】 * 【1课时活动二设计意图：知道如何避免伤害事故的发生。】 * 【2课时活动一设计意图：了解活动中的不安全因素。】 * 【 2课时活动二设计意图：学会避免活动中的伤害。】 * 【 3课时活动一设计意图：了解保险，明白保险的作用。】 * 【3课时活动二设计意图：掌握与陌生人打交道的方法。】 * 【3课时活动二设计意图：掌握与陌生人打交道的方法。】 * 【3课时活动二设计意图：掌握与陌生人打交道的方法。】 第二单元 安全地生活 活动一 发现家中的不安全因素 你能找出下列画面中存在的不安全因素吗？ 第1课时 活动一 发现家中的不安全因素 结合课前寻找到的自己家里的不安全因素，讨论以下两个问题： 这些不安全因素分别属于生活中的哪些方面？怎样避免呢？ 你为什么认为它们是“隐患”？ 安全隐患 应如何避免 煤气中毒 不要将液化气安装在浴室内 烫伤 将容易造成烫伤的物品置于安全地方 误食食物 不要用装食物的容器装其他物品 用电安全 不要用打湿的手插任何插头 动物抓咬 尽量不要和小动物过于亲密 活动一 发现家中的不安全因素 即使在我们觉得最安全的家里，稍不注意也会受伤。有撞到桌角的、有被开水烫到的、有帮妈妈干农活割伤手指的…… 活动一 发现家中的不安全因素 生活中有哪些常见的隐患呢？让我们去了解一下。 （点击浏览大图） （图片：常见的隐患） 活动二 清除家中的不安全因素 这些隐患可能会给我们带来什么样的伤害？ 活动一 发现家中的不安全因素 正因为造成这些危险的用品在家中司空见惯、习以为常，有的危险还是因为我们并不认为是错误的老习惯造成的，很难引起我们的注意和重视，所以，我们称之为“隐患”。“隐患”更容易让我们因为疏忽而受到伤害！ 活动二 清除家中的不安全因素 考考你 问题 ①油锅起火时，正确的灭火方法是（　　）。 A、往锅里倒水　　B、赶快把锅端起来　　　 C、把锅盖盖上 ②小东家发生火灾，他身上的衣服着火了，他应该采取的正确灭火方法是（　　）。 A、用手拍打身上的火　　B、赶快脱掉衣服　　C、就地打滚压灭身上火苗 ③发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是（　　）。 A、多喝开水　　　B、催吐　　　C、找解毒药 活动一 发现家中的不安全因素 通过这节课的讲解，同学们，你们有哪些收获呢？ 活动一 发现家中的不安全因素 其实，安全的家不是自然就有的，也不是永恒不变的，它是需要家庭的每一位成员用心维护的。这就要求我们每个人都要有安全意识，不在危险的物品旁边玩耍、把家中容易造成危险的用品贴好标签、收捡好，不乱动电器用品、注意通风等，时刻保持警惕性，做到安全事故应防范于未然，消除这些不安全的因素，要做到有备无患。为此，我们不妨每天问一句“今天，你安全吗？”提醒自己，确保我们每一天都能健康快乐地生活。 活动一 活动中的不安全因素 平时的校内外活动中有哪些不安全的因素？ 不但活动场所、活动器械存在着不安全因素，而且由于我们错误的活动行为和习惯也会带来安全隐患。 第2课时 活动二 消除活动中的不安全因素 结合下列图片，回答问题：该怎样做才能更好地消除活动中的安全隐患，让自己和同伴们开心又安全？ （点击浏览大图） （图片：错误的行为和习惯） 活动二 消除活动中的不安全因素 除此之外，你还观察到什么？有哪些好的想法和建议？ 活动类型 可能会发生什么？ 预防伤害的建议 活动二 消除活动中的不安全因素 活动中也会发生意外。但是不能因为会发生意外，我们就不参加活动。其实，只要我们注意，意外伤害事故还是可以避免的，我们要玩得既安全、又开心！ 活动一 争当小小保险通 学习教材中有关意外伤害保险的故事，围绕故事进行讨论：保险有哪些好处？ 转移风险 均摊损失 实施补偿 第3课时 活动一 争当小小保险通 有哪些保险适合我们小学生参加？这些保险有什么好处或重要性？ 活动一 争当小小保险通 保险可以给我们挽回不少损失，我们可以根据实际情况，在爸爸妈妈的帮助下办理合适的险种。 活动一 争当小小保险通 课堂拓展：宣传保险知识 把学到的有关保险的知识向家人、朋友、邻居做宣传。 宣传方式： 1．画画 2．编儿歌 3．读条款 …… …… 活动一 争当小小保险通 保险可以降低我们的经济损失，但是并不能帮我们躲避危险，在生活中我们还是要处处懂得保护自己，安全地生活。 活动二 与陌生人交往的时候 （点击播放动画：要不要搭话） 平时的生活中有没有遇到过陌生人敲