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温州市第二十二中学图书馆发展规划 一、指导思想 图书馆是学校书刊资料信息中心，是学校教育、教学和 教育科学研究服务的机构。2003年 5月，教育部出台《中小 学图书馆规程》，其中特别推出“中小学图书馆的现代化是 中小学教育现代化的重要体现，各地要将中小学图书馆的信 息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。要加强数字 图书馆和图书资源中心的建设。”中小学图书馆历来是师生 汲取课外养料的场所，《新课标》颁布后，它的重要地位更 是一升到实施素质教育，开展探究或自主学习的高度。新规 程突出了中小学图书馆在学校教育教学中的重要地位，进一 步明确了中小学图书馆的管理体制，强调了图书馆要与教育 信息化相结合。随着新世纪创新教育和素质教育的不断升 华，信息渠道的多元化和多样化，中学图书馆的重要功能必 须从传递知识，进而要教会中学生运用图书馆的各种知识和 信息资源，培养他们检索和处理信息的能力。 二、基本任务 1、贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为 师生提供书刊资料、信息； 2、利用书刊资料对学生进行政治思想品德，文化科学 知识方面教育； 3、指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的 教育活动； 4、培养学生，收集整理资料，利用信息的能力和终身 学习的能力； 5、促进学生德、智、体、美、劳等全面发展。 三、总体目标 根据中小学图书馆规程要求，结合本校初创的基础和财 力实际，采用现代信息资源收藏数字化和信息资源传递网络 化的管理模式，致力于培养学生检索和处理信息能力，为学 生自主学习和终身学习打下坚实的基础。 四、发展定位 至 2005 年 5 月，达到市级重点中学督导评估基本达标 水平。 至 2008年 6月，达到省级重点中学督导评估达标水平。 至 2010 年 6 月，达到省级一流水平，成为省级示范性 中学图书馆。 五、实施策略 （一）限期编目，正式开放。 发动社会人士和师生，学校采取拨款、自筹、献书三结 合方式，充实书源；聘任专业人员编目分类；利用图书馆二 层容积进行具体布局装修；根据指标要求和实际需求，配置 设座，图书馆于 2005 年 5 月 1 日由部分开放到正式开馆。 图书馆已经具备如下条件。 1、图书馆用房：2002年已建成图书馆，占地面积1490m2， 使用面积 2480m2。内设藏书出借室、学生阅览室、教师资料 阅览室、视听阅览室、办公室。 2、图书馆人员：设专职管理人员 4人，均具本科学历， 由 1名专业人员主管。 3、图书馆设备：2003-2004年，陆续添置藏书书架；2005 年 5月前，配备了图书自动化管理网络系统；教工阅览室桌 子 10张，设座 60位，学生阅览室桌子 52张，设座 312位。 4、图书馆书刊：学校图书馆已有藏书 50932 册，报刊 258种，工具书 114种，教参 26种，教学资料 262种，电子 文献 10000册，音像资料 293余件，软件 52件。 （二）分散难点，广积书源。 1、对照指标应备数：从现在开始，五年内在校生每年 度约在 1988人，省一级重点要求生均 50册，尚缺 50000多 册。 2、预算内配备数：年度图书专项市局拨款 10万元，五 年可购 25000册； 3、师生捐书预计数：五年内师生捐书 25000 册，每年 度捐出 5000册； 4、社会名流捐书预计数：五年内预计向社会知名人士 捐书 20000-30000册。 5、学校预算外投入：以上计划稍有空缺，学校逐年从 预算外经费中调拨填补，确保计划如期实施。 （三）现代配置，计划到位。 1、视听阅览室配置：争取上级政府拨款投入，分两期 配置，每次 15 万元，50 台微机，达到视听阅览室 100 台计 算机配置的规模。 2、自动化管理完善：自动化管理网络系统，与两期视 听室配置同步，学校从预算外经费中拨入，使之配套完善。 （四）加强培训，提高水平。 加强现代化信息技术业务培训，提高图书管理员管理水 平。学校图书馆使用自动化管理手段，整个系统包含自动化 管理软件、多媒体管理软件、教学图