专业技术人员中级职称继续教育心理健康与心理调适考试试题.docVIP

2013年专业技术人员中级职称继续教育心理健康与心理调适考试试题 2013年中级职称继续教育 心理健康与心理调适试题 A、黏液质 B、多血质 C、抑郁质 D、胆汁质 A、健康就是身体没有疾病 B、健康就是生理上没病，心理上亦正常 C、健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好 D、健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康 A、抑郁 B、焦虑 C、自卑 D、压抑 A、近因效应 B、刻板印象 C、首因效应 D、自我实现预言 A、心理问题是完全能够解决的 B、心理健康就是没有心理疾病 C、心理疾病就像感冒、发烧一样，随时都可能发生 D、心理疾病的康复是很快的 A、具有良好的人际关系 B、保持情绪的平衡与稳定 C、抱有积极的生活态度 D、完善的自我发展目标 A 、具有良好的人际关系 B、适当约束自己的言行 C、抱有积极的生活态度 D、完善的自我发展目标 A 、具有良好的人际关系 B、适当约束自己的言行 C、抱有积极的生活态度 D、完善的自我发展目标 A 、经验标准 B、社会规范标准 C、临床诊断标准 D、统计标准 A 、家庭 B、职业 C、信仰 D、文化 A 、恐怖症 B、一般性焦虑障碍 C、抑郁症 D、强迫症 A、弥散性 B、集中性 C、短暂性 D、突发性 A、自卑者 B、自负的人 C、完美主义者 D、偏执者 A 、避免类似情境 B、总结经验教训 C、调节抱负水平 D、建立和谐的人际关系 A 、自恋型 B、反社会型 C、偏执型 D、控制型 A 、快乐 B、悲哀 C、愤怒 D、恐惧 A 、激情 B、心境 C、激越 D、应激 A 、声调表情 B、身段表情 C、面部表情 D、激情表情 A 、有好好坏 B、都是好的 C、都是坏的 D、无好坏之分 A、喝酒 B、吃大量的东西 C、压抑负性的情绪 D、和朋友倾诉 A、心境 B、激情 C、应激 D、美感 A、激愤 B、愤怒 C、快乐 D、恐惧 A、思维迟缓 B、强迫观念 C、强制性思维 D、思维贫乏 A、多血质 B、胆汁质 C、黏液质 D、抑郁质 A、多血质 B、胆汁质 C、黏液质 D、抑郁质 A、精神病 B、人格障碍 C、神经症 D、心理困惑 A、尊重原则 B、保持原则 C、互利原则 D、宽容原则 A、认知疗法 B、精神分析疗法 C、人本主义疗法 D、现实疗法 A、兴趣 B、性格 C、知识水准 D、价值观念 A、挑选最难的那一件 B、挑选最容易的那一件 C、挑选中等难度的那一件 D、寻求老板的意见以避免老板对他的可能的负面评价 A、人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B、在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变 C、在青春期后，人格保持非常稳定 D、成人期人格兼有稳定和变化两重特征 A、焦虑 B、恐惧 C、情感脆弱 D、情绪低落 A、接近性 B、相似性 C、外貌 D、自尊 A、情绪稳定 B、情绪愉快 C、经常开心 D、喜乐无常 A、快乐 B、悲哀 C、愤怒 D、恐惧 A、电话咨询 B、面对面 C、专题咨询 D、互联网咨询 A、医生与患者 B、教师与学生 C、上级与下级 D、朋友与朋友 A、尊重需要 B、安全需要 C、社会需要 D、生理需要 A、虚幻的知觉 B、正常知觉现象 C、错误的知觉 D、歪曲的知觉 A、能力 B、气质 C、性格 D、动机 A、家庭内部 B、社会环境 C、自身的内部冲突 D、人际关系的处理 A、在意识中占主导地位的错误观念 B、外部强加于自己的错误观念 C、头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念 D、在病理基础上产生的歪曲信念 A、认识过程 B、意志过程 C、个性心理特征 D、心理状态 A、高 B、低 C、适中 D、不变 A、饥饿动机和干渴动机 B、成就动机和交往动机 C、好奇动机和探索动机 D、探索动机和操弄动机 A、动机 B、需要 C、兴趣 D、理想 A、印象形成 B、态度 C、首因效应 D、归因 A、心理 B、态度 C、效应 D、归因 A、强、平衡、灵活 B、强、不平衡 C、强、平衡、不灵活 D、弱 A、巴甫洛夫 B、冯特 C、桑代克和斯金纳 D、罗杰?斯佩里 A、从生理自我到社会自我，最后到心理自我 B、从生理自我到心理自我，最后到社会自我 C、从社会自我到生理自我，最后到心理自我 D、从心理自我到社会自我，最后到生理自我 A、一般特质和特殊特质 B、表面特质和根源特质 C、共同特质和个别特质 D、内外向和情绪的稳定性 A、习得性动机 B、成就动机 C、抱负动机 D、社会