乡镇民兵应急分队训练总结.docVIP

观阁镇民兵军事训练总结 ? 根据区武装部年度军事训练的安排部署，我镇以上级军事机关有关指示精神为指导,以遂行急难险重任务和应对突发事件为前提, 以确保安全生产，维护社会稳定为重点，，坚持按纲施训、从严治训，扎实打牢基础。努力提高应急分队遂行急难险重任务和应对突发事件保障能力，全面推进我镇应急维稳力量再上新水平。我镇武装部对14名应急分队基干民兵进行了为期4天的军事训练，主要进行了共同条例、政策法规常识、战备常识、以及应急分队专业训练。通过训练，参训民兵提高了身体素质、磨练了战斗意志、培养了不怕吃苦的作风、养成了服从命令听从指挥遵守纪律的观念，基本达到了训练的目的。 一、 领导重视，组织健全。 我镇武装部在接到区武装部赋予的民兵训练任务后，首先向镇党委政府做了汇报，得到了领导大力支持，专门拨出5000元作为应急排训练经费。成立了应急分队训练领导小组，刘中山部长担任组长，程开元担任副组长，成员有曾传荣 马宇 陈胜 杨小勇 胡鹏 刘勇 雷勇 陈思 蒋良剑 蒋干 陈柏卫 柏先林。下设训练组和后勤保障组。 二、 按纲施训，保障有力。 首先我们镇武装部组织应急分队14名基干民兵作为这次训练的成员，这14名队员都是我镇干部职工。其中4名是4个村的民兵连长。从一开始集中，就对他们提出了严格的要求，规定了每天的训练时间，不准迟到早退，有时必须请假。按照区武装部下发的训练教案，严格施训。训练期间我们统一着装、统一穿绿胶鞋，做到每天训练前点名，训练后有讲评，有奖有罚，鼓励了先进，鞭策了后进。我们对民兵总共进行了纪律条令、内务条令；队列；战备常识；政策法规；应急排专业知识等多个科目的训练，通过严格的训练，使参训民兵掌握一定的军事技能，提高了应急分队的整体素质，收到了预期的训练效果。 在训练前期的准备工作中，我们及时和观阁镇中心小学取得联系，解决了室内教室一间和训练的操场；为每个参训民兵购买了迷彩服、胶鞋、喝水杯、纯净水、笔记本、中性笔、防暑药，同时我们和镇中心卫生院联系一名医生，保证训练中一有情况，能得到及时救助。可以说为这次民兵训练提供了有力的后勤保障。 我们严格按照民兵军事训练教学大纲所规定的内容和要求，坚持依法施训，按纲施训，确保训练的人员、时间、内容和质量的四落实。训练严格、规范、组织严密，高标准、高质量地完成年度军事训练任务，训练期间按照军事化管理，按照部队的条令条例来管理和约束参训民兵，切实加强民兵训练期间的安全管理力度，把安全工作做到位。指定安全负责人，加强工作责任心，坚持跟班训练，细致认真，发现问题及时解决，杜绝了各类事故的发生，确保顺利圆满地完成训练任务。 三、 存在问题和改进措施。 1、 思想认识不足，训练的积极性不高。个别村干部、对民兵训练抱有偏见的态度。 2、 训练器材不足，训练的效果有待提高。受训练器材的限制，很多训练课不能上，原因就是没有器材。要解决问题，那就要加强民兵训练器材的下发，并加强训练器材的管理，使民兵训练正常进行。 观阁镇武装部 2011年6月18日 “从加到乘”评析 静安区教育学院特级教师 曹培英 万航渡路小学副校长 张敏 万航渡路小学 罗杰 张：“从加到乘”这节课，罗杰老师上得比较轻松，感觉效果蛮好的。我们发现罗老师的教学设计很有特色，把教材用活了。你能不能介绍一下，这节课的教学设计思路和教学活动安排的意图。 罗：“从加到乘”是数学新教材第三册第二单元中“乘法的引入”的第二课时。这节课的主要教学目标是在上节课初步接触了几个几，会写连加算式的基础上，让学生懂得同数连加用乘法简便，会把同数连加的算式改写成乘法算式。知道乘法算式怎么写、怎么读，以及乘法算式中各部分的名称。 这节课的教学设计， 首先是进一步加工教材内容。 新课程理念强调不要一味地“教教材”，而是“用教材”。“乘法的引入”这部分教材是由游乐园、几个几和从加到乘三部分组成的。我将游乐园作为一个贯穿全课的情境，利用这个情境展开从加到乘的教学。为此，我适当处理并拓展了教材内容。在引入环节，借助课件让学生观察游乐园里划船的项目，数几个3来引出同数连加。教材中是6个3，但现在的学生计算水平还是比较容易算出答案的。于是，我一边引导学生数数有几个3，一边把6个3拓展到了10个3来进一步感知几个几。这样，当学生要一口气报出10个3连加的算式时，当他们看到长长的板书时，明显地感到同数连加太繁了，造成一种强烈的冲突，他们迫切地想去找到用何种方法使同数连加的算式简便，为乘法的引入打好了基础。 其次是采用了自学的方法。 这节课中有关乘法的认识、读法、写法和各部分的名称，都是需要学生理解并掌握的。我是用了看书自学的方式，让课本来告诉学生。虽然，他们只有二年级，但是通过新教材一年多的学习，完全有能力独立看书理解。通过课堂实际反馈，学生也的确具备了基