201809新 教科版六年级上册综合实践活动教案 第一单元1.docVIP

asdcxz 2018秋新版 教科版六年级上册综合实践活动教案第一单元 ? 主题一?? 传统文化溯源 主题设计分析 综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,以主题活动的形式,通过探究、服务、制作、体验等方式,引导学生从生活中发现问题并解决问题,培养学生的综合素质的跨学科实践性课程。中华优秀传统文化,是中华民族的“根”和“魂”,是中华民族的血脉,是中华民族精神的标识,是社会主义核心价值观的思想渊源,也是炎黄子孙弥足珍贵的精神瑰宝。 小学六年级学生的大脑发育逐渐成熟,“无意注意”从由外界刺激引发向由内部兴趣引发过渡,同时“有意注意”也慢慢发展起来,表现为他们能逐步理解自己的学习责任和社会义务,懂得自觉、主动地学习,并开始关注和思考身边的事物等特点。“传统文化溯源”主题是根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》中推荐的“我们的传统节日”、“我做非遗小传人”和“走进博物馆、纪念馆”等改造而成的综合主题。本主题是弘扬中华优秀传统文化教育的重要主题,通过主题活动引导学生感受中国传统文化的博大精深学习和掌握其中的思想精华,对他们树立中华文化自信,形成正确的世界观、人生观、价值观很有益处。 “传统文化溯源”这一主题,资源包用讨论和思维导图的形式提供了一些课题,供学生参考,如姓氏起源的研究等,教师可以引导学生根据自己的兴趣和能力选择其中的一个或多个课题开展活动,也可以选择与传统文化有关的其他