青少年心理讲座 走出家庭教育的误区 走进孩子的心灵.docVIP

标题： 走出家庭教育的误区 走进孩子的心灵 武进区教育局 包丽娜 尊敬的家长同志：你们好！ 今天，我和大家一起来研究家庭教育，目的是为了更好地提升家庭教育的水平，走出家庭教育的误区，真正让各位家长能走进孩子的心灵，关注孩子的成长。 教育孩子，从来都是人生的一件大事，牵动着千千万万父母的心，因为，孩子就是我们生命的延续，人生百年，转瞬即逝，有了孩子，我们的愿望，我们的理想，才能子子孙孙，传之久远。 父母是孩子的第一任老师。亲情的纽带，使家庭教育具有学校教育、社会教育不能取代的地位和作用。在中华民族腾飞的新的历史时期，对子女的教育比过去任何历史时代更加吸引了千万父母的关注，也成为广大家长的焦虑和困惑。社会的快速进步和变动，为子女的未来提供了前所未有的机遇和无限广阔的空间，同时也会带来极其严峻的挑战。如何帮助孩子作好准备，善于应对，争取最好的前途，不能不使父母们牵肠挂肚。而事实上孩子呱呱坠地之时，父母们大抵没有做好充分的准备。孟子早就说过，“未有学养子而后嫁”。现在实行独生子女政策，即使在第一个孩子身上取得了经验，也没有办法用来改进对第二个孩子的教育。何况，人的成长不能重来，不是做试验，只能成功，不能失败，万一失败，代价太大了。新的历史时期，新事物扑面而来，孩子在不同于前人的新的环境中生活，他们面临的矛盾、问题也常常超出父母已有的经验。于是许多为父母者就不免于苦恼和困惑，常常为自己在孩子身上的期望不能实现，为自己对孩子教育不能奏效甚至得到相反的结果而感到不解。其实，这里有个关键的问题被家长们给忽视了，这就是你的教育，没有点燃孩子内心深处向上的愿望，而是走入了教育的误区。人的成长是有规律的，关于人的成长的学问是科学。教育也是有规律的，也要符合科学，还要讲究教育的艺术。这里首先得强调的就是作为家长、为人父母者，首先要走出教育的误区，走进孩子的心灵，才能使教育走向成功。“成功的殿堂里没有名额的限制，但有条件的限制。”走进教育成功的殿堂。 一、要走出家庭教育的误区。 1、过多的攀比，给孩子带来满心的失望。 对于我们中国家长来说都非常爱孩子，但我们爱孩子更爱面子，经常拿孩子的不足之处与别的孩子优点相比，越比越伤孩子的自尊与自信，并且家长是越比越伤心、越比越生气，一生气就情不自禁地训斥自己的孩子，目的是想激励一下孩子。殊不知，目前象初中学生，他们有思想，更有自尊，让你这样一比较，就大伤自己的自尊，因此，反而会造成不良的后果；另外，这种比较，家长没有看到自己孩子的进步，对孩子没有信心，促使孩子放弃努力，认为自己是个失败者，这样一味地攀比，还会使孩子产生嫉妒心理，这是不利于孩子成长的。（举例：[1]、邻居家孩子学习成绩的比较、竞赛的比较，[2]、考什么学校的比较，[3]、高中女生硫酸害人）结论，不要拿自己的孩子跟别人的孩子比较，要相信自己的孩子。今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是用心去赏识自己的孩子，而总是盯着别人的孩子比较。要想让孩子真正能够幸福、快乐地成长，家长必须做到：“我是社会人，我要面子，但我更爱我的孩子”！ 2、过高的期望，给孩子带来过大的压力。 对子女期望过高，这是我国当今许多独生子女家长普遍存在的现象。我们现在大多只有一个孩子，也确实失败不起，一个失败就是全军覆没。但是，就是因为你们家长过高的期望，使孩子造成害怕失败的心理，长此以往，使孩子内心 产生恐惧、忧虑等情绪，反而又促使孩子失败。（举例：优秀大学生跳楼事例、小女生事例）分析：不准失败，造成了孩子害怕失败。虽然失败的次数减少了，但失败所要站起来的时间就拉长了，而成功的实质就是“不怕失败”，而不准失败的教育就是使孩子远离成功！严重的是束缚了孩子能力的发展，心灵的不自由。在这里，要提醒各位家长，一个学期又快结束了，在家长来说：（1）、千万不要给孩子规定每门功课该考多少分，急功近利要不得；只要孩子学习尽力就可以了；（2）、家长不要给孩子规定具体考什么学校；（3）、家长尊重孩子学习的兴趣，相信孩子的自发性，不强行孩子学这学那，决不包办行事，也不过分干涉孩子的学习。 3、过度的溺爱，给孩子带来的无能，更是无情。 这也不行，那也不好，只要你学习好，一切由得你，任何事情不让孩子操心。这样过分保护致使过分限制，限制孩子的能力发展，限制孩子接受挑战的机会。我们不能保护孩子的一生，我们也不应该这样做。我们的责任是培养孩子有自我保护的本领，使他们有勇气去面对生活中可能发生的危险与困难。溺爱的形式有：（1）、包办（举例：大学生卖身事例、女学生事例）；（2）、满足（小男孩事例）；（3）、过度保护。（举例：北京大学生对孩子培养结果）分析：在育儿过程中，最不应该的事情，就是对孩子的溺爱和放任。有一项调查表明，不良少年走上歧途的最主要原因是：（1）、缺乏忍耐力和克制力；（2）