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玻璃城子中心校 朱喜彪 一、什么是教育技术，它的主要研究领域包括哪些方面？ 答：教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 它的主要研究领域可以从对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面来回答，设计主要包括：教学系统设计、内容讯息设计、教学策略、学习者特征分析等；开发主要包括：文印技术、音像技术、计算机应用、技术等综合技术等；利用主要包括：媒体的利用、革新技术的推广、实施并制度化、政策与法规等；管理主要包括：项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理等；评价主要包括：问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价等。 现代教育技术的“现代”体现在 哪里？ 它更多地注重探讨现代科学技术与教育的关系，并充分运用现代科学技术为教育服务 教育技术相关的理论有哪些，它对教学有哪些影响？ 教育技术的相关理论主要有：学习理论、教学理论和传播理论等。可以从学习理论、教学理论和传播理论的研究内容来看其对教学的影响，学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注观察个体行为永久性的变化，研究什么是学习的基本条件，并研究学习系统所含因素存在的理由 (如动机、练习、反应等)；教学理论侧重于研究教学的一般规律，它更加关注如何用特殊的方法控制个体行为的改变，研究如何提高学习的效率和效果，研究教学系统所含因素的功能(如目标、学生、教材、评价等)。教育传播理论主要是研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素等方面。 现代教育技术的研究范畴有哪些？ 现代教育思想，又包括现代教育媒体、现代教育方法、教学技能与技巧、现代教学设计等诸方面的内容； 现代教育技术应当着眼于什么？ 应当着眼于运用系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性研究。 什么是信息化教学设计？它们包括哪些主要环节？ 答：信息化教学设计即“信息化教学”的设计，提倡教师不仅需要通晓现代信息技术，而且需要掌握如何学会设计以信息技术支撑的教学过程，在教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合起来，促进教学的最优化。其主要环节包括：单元教学目标分析、教学任务与问题设计、信息资源查找与设计、教学过程设计、学生作品范例设计、评价量规设计、单元实施方案设计和评价修改。 关于教育技术我认为： 由于教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响。所以具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础。在教学时利用它可以展示教学内容、创设学习情境、支持师生交流等，但它不能代替教师的角色。 总之，我们要想在教学中取得完美成果，体验高科技给我们带来的便利，首先应学好教学理论，因为它来自于教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物。 并在教学实践中结合教育理论努力学好教学技术，特别是当今社会，作为教师，我们更要努力掌握良好的信息技术，具有真诚的态度，充实自己的知识，多方考虑到社会制度和文化差异，选择教育信息并处理，利用多种媒体，使学生可以利用多种感官接收信息。在这个过程中还要始终要注意考虑学生各方面（态度、知识，文化等）的条件，做到最好地契合和最好地发挥。 * 什么是教育技术，它的主要研究领域包括哪些方面？ 现代教育技术的“现代”体现在 哪里？ 教育技术相关的理论有哪些，它对教学有哪些影响？ 现代教育技术的研究范畴有哪些？ 现代教育技术应当着眼于什么？ 什么是信息化教学设计？它们包括哪些主要环节？ 关于教育技术我认为： 结论 我所理解的教育技术 *