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从学生外语学习态度动机看教师的基本角色 第25卷第2期 2008年3月 安徽工业大学(社会科学版) JournalofAnhuiUniversityofTechnology(SocialSciences) Vo1.25,No.2 March,2008 从学生外语学习态度动机看教师的基本角色 罗玲 (安徽农业大学外国语学院,安徽合肥230036) 摘要:许多研究者一直关注情感因素对外语学习的影响.外语教师基本角色应该是学习情感培养者.教师在 外语教学中应注意与学生加强情感交流,激发学生的学习动机,培养学生正确的学习态度,唤起学生的求知热情. 关键词:学习态度;学习动机;教师的基本角色;情感因素的培养者 中图分类号:H319文献标识码:A文章编号:1671—9247(2008)02—0128～03 OntheP—maryRoleofTeacherfromStudentsLearningAttitudeandMotivation LUOLing (SchoolofForeignStudies,AnhuiAgficulturalUniversity,Hefei230036,Anhui,China) Abstract:Manyresearchersarefocusingontheinfluenceofaffectivefactorsonlanguagelearning.InEnglisht