鄂伦春民族传统体育发展现状分析和对策研究.docVIP

鄂伦春民族传统体育发展现状分析和对策研究 　　摘 要 鉴于以前的全方位研究面面俱到但不深入的弊端，本研究注重基层微观调查和深层次分析，对鄂伦春族传统体育发展的历史和现状进行调查分析，找出影响和制约鄂伦春民族传统体育发展的主要因素，期望发现一些现有研究或没有深入和忽略的重要因素进行分析和研究，提出对策与建议，从而促进民族体育协调发展。 　　关健词 鄂伦春民族传统体育 现状分析 对策研究 　　中图分类号：806 文献标识码：A 　　1 问题的提出 　　随着现代社会体育项目的不断发展，当代体育运动的迅速发展，鄂伦春民族传统体育项目正面临着发展、生存的严峻挑战。深入调查分析鄂伦春民族传统体育项目的发展现状，提出相应的对策与建议，对保护与弘扬民族传统体育文化，保护文化遗产，丰富学校体育课堂教学内容和开展全民健身活动发展地区旅游经济，以传统体育项目的发展活动促进中华民族的大团结，所以本研究具有重大理论价值与现实意义。 　　在对该课题的数据和收集的资料与访谈结果整理统计之后，采用逻辑分析的方法研究其现状、存在问题、发展前景，从而提出具有指导性意义的建议。 　　2 研究结果与分析 　　2.1 鄂伦春民族传统体育项目现状调查分析 　　鄂伦春称为马背上的民族，他们是精骑善射的民族，世世代代在大、小兴安岭的森林里以狩猎为生。早年，他们居无定所，过着游猎生活。新中国成立后，党和政府关心鄂伦春人的生活，在依山傍河的地方为他们建造新居，把他们从散居的山里请下来。1953年，鄂伦春人实现了定居，一步跨越千年，结束了原始社会生活。鄂伦春民族传统体育项目有抢花炮、珍珠球、毽球、蹴球、木球、秋千、武术、龙舟、民族式摔跤（搏克、格、且里西、北嘎、绊跤）、马上项目（速度赛马、走马、跑马射击、跑马射箭、跑马拾哈达）、射弩、打陀螺、押加等等。为庆祝鄂伦春族定居50周年，举行了大型的庆典活动，同时举办了具有民族特色的民族运动会。但大部分都处于无组织无领导的状态，其发展前景令人堪忧。 　　2.2 鄂伦春民族传统体育项目在学校体育中的开展现状 　　要想能够使民族传统体育得到更好更从分的发展，对学校体育教育传播的发展必须重视起来，学校体育教育是民族传统体育发展的一个主要途径，学校体育教育也是传统体育的一个主要传播源。现在我国学校中的体育教育项目单一，在民族地区的学校体育中也只局限于一些普及的运动项目如足球、篮球、跳绳等几个项目上，对民族传统体育项目的发展没有起到应有的作用。目前由于我国学生升学的压力及学校对学生升学率的重视越来越高，传统体育项目不在国家比赛项目中，从而使学校对学生的民族传统体育教学只是流于形式，无法使我国民族传统体育的精神得到充分的发扬。 　　3 鄂伦春民族传统体育对策研究 　　3.1 积极申报非物质文化遗产 　　由于传统生产生活方式的转变和经济全球化和现代化的冲击，鄂伦春民族传统体育文化面临消失殆尽的严峻现实，部分民族传统体育文化即将慢慢消失，随之而来的就是传统体育文化的失传。所以一定要加大财力投入、整理保护民族传统体育项目、营造保护氛围等举措，进一步做好鄂伦春非物质文化遗产申报和保护工作。 　　3.2 政府支持，政策扶持 　　鄂伦春民族是中国11个从原始社会末期直接进入社会主义社会的少数民族之一。民族传统体育得以传承和发展也必须得到政府的支持和相应政策的扶持才能得以实现。 　　3.3 将鄂伦春民族传统体育项目纳入到中、小学学校体育教学中开展 　　在长期的社会实践中，鄂伦春民族不断的发明和创造了形式多样，丰富多彩的传统体育活动项目，并与生活紧密的融合在一起，并成为日常生活与交往不可缺少的内容及方式。这些传统体育项目有其独特的学校体育教育特点、丰富的健身养生机理和民族的传统文化内涵，在学校教育中得以开展既弥补了学校对学生的体育教学流于形式的现实，又使我国民族传统体育的项目得以传承和发展。 　　3.4 加强研究建立研究部门 　　对内蒙古自治区鄂伦春自治旗几个典型猎民村的实地调查结果显示，存在着国家转产政策与民族实际生存状态脱节的问题。民族传统体育民展的现实更令人担忧，我们只有建产直接的研究和监管部门才能改变这一现状，使鄂伦春民族传统体育得以发展。 　　3.5 开展节庆活动的特色赛事 　　鄂伦春民族传统体育项目孕育在本民族的社会实践及社会活动中，它在鄂伦春民族节庆及宗教活动里起到举足轻重的地位。也是在这些特定的节庆文化为载体才得以世代传承，所以必须加大对民族节庆活动赛事的开展力度，才能促进鄂伦春民族传统体育的发展。 　　4 结论与建议 　　4.1 结论 　　（1）鄂伦春民族聚居区的传统体育项目具有广泛的群众基础，开展的形式多样，对发展本民族传统体育项目积极很高，对本民族传统体育项目有着浓厚的情结，有非常良好的发展环