湖北省武汉市新洲区初中毕业九年级语文试题.docVIP

武汉市新洲区2009年初三年级语文模拟试题 考试时间：150分钟 满分：120分 2009.5 一、积累与运用（30分） 1．在答题卡上抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（2分） 纸上得来终觉浅，绝知此事要gōng行。 2．依次填入下面空格内最恰当的一组词语是。（3分）（只填序号） 如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它 了生命的胚胎。 A．延伸 萌生 保持 B．延续 萌动 保持 C．延续 萌生 保存 D．延伸 萌动 保存 3．修改下面语段中划线部分的语病。（3分） 人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，是人生最重要、最宝贵，在人们的企盼中姗姗而来，又在人们留恋中倏忽而逝。当心灵的帆船回溯岁月的长河时，我们能够看到：在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩映在诗词中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。 4．填入下面语段结尾处的一句话应该是（4分） 知识是一切美德之母，只有知识的江河才能载起事业和理想之舟。我国历代有成就的人都很注重求知，认为只有用知识来武装自己，才能使自己成为一个完善的人。书籍是知识的载体，因此 。 书籍是和人类文明与社会历史一起成长起来的。 B．书籍可以使我们增长知识，是我们不可分离的良师益友。 C．善于读书可以陶冶情操，塑造人格。 D．善于读书是获取知识的重要途径和塑造自己人格的重要手段。 5．根据提示在横线上填写古诗文句子。（8分） （1）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）。 （2）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》） （3）陆游《书愤》中借评价诸葛亮表达自己报国之志的句子是： ， 。 6．根据要求完成下面题目。（10分） 今年5月4日，是五四运动90周年纪念日。90年前爆发的五四运动，是一场影响深远的伟大的爱国运动、思想解放运动和新文化运动。为了迎接这一节日的到来，学校团委决定开展以“弘扬五四精神，争当杰出青年，展现青春风采”为主题的综合性学习活动。 （1）请你为这个活动设计两个选题。（4分） 选题一： 选题二： （2）一位同学在调查中搜集到了以下资料，分析材料后请你写出结论。（3分） 内 容 时 间 青少年对目标的追求及结果 没有目标 目标模糊 目标清晰 但短期 有清晰长远 的目标 1983年 27% 60% 10% 3% 25年后的人生 生活过得不如意，常抱怨他人和社会 生活虽较安稳，却无所建树 大部分都成了各行各业不可缺的专业人才 全部成功，并不乏白手创业者、行业领袖、社会精英 结论是： （3）张志峰同学在学校“弘扬五四精神，展现青春风采”的演讲会上荣获冠军。作为他的同学，你准备如何向他表示祝贺呢？下面的祝贺语，不恰当的一句是（ ）（3分） A．祝贺你荣获了冠军，真为你感到高兴。 B．你真不简单，居然还获得了冠军！真是不可思议！ C．衷心地祝贺你，也谢谢你为咱们班增了光！ D．你发挥得太好了，真是可喜可贺呀！有什么窍门教教老弟？ 二、阅读（40分） （一）阅读下面文言文，完成第7—10小题。（15分） 三 告 投 杼 甘茂①曰：“昔者曾子处费，费人有与曾子②同名同族者而杀人。人告曾子母曰：‘曾参杀人。’曾子之母曰：‘吾子不杀人。’织自若。有顷焉，人又曰：‘曾参杀人。’其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：‘曾参杀人。’其母惧，投杼③逾墙而走。夫以曾参之贤，与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。今臣之贤不及曾子，而王之信臣未若曾子之母也，疑臣者不适二三人，臣恐王为臣之投杼也。”王④曰：“寡人不听也，请与子盟。”于是与之盟于息壤。 （选自《战国策·秦策二》） 注释：①甘茂：战国时期秦武王时的左丞相。②曾子：曾参，字子舆，春秋末年鲁国人，孔子的学生。③杼（zhù）：织布梭子。④王：指秦武王。 7．解释下列句中加点的词。（6分） （1）其母尚自若也 （2）投杼逾