教育学常州专业技术人员继续教育之心理健康与心理调适考试多选题.docVIP

251、（）是嫉妒产生的重要原因。 B虚荣心过强 C自私狭隘 D斤斤计较 252、按个体独立程度可以将性格分为（） B独立型 C顺从型 253、帮助别人的心理意义在于（） A更容易建立良好的第一印象 B可以赢得别人的信赖与尊重 D缩短心理上的距离感 254、对于不怕吃亏，甚至甘愿吃亏的人，下列哪些说法是恰当的？ B他们往往有较好的自我评价 C他们往往更自信 255、关于人际吸引力，下列说法正确的有 A人们在社交初期，社会性的相似因素起着显著的作用 B经过一段深交之后，两个人个性的相似起重要的作用 C对于伴侣而言，互补因素起决定作用 256、过度情绪反应的结果有 A精力分散，注意力不集中 B能使宣泄畅汗淋漓 C阻碍创造力的发挥 D可能导致各种神经症 257、积极性的挫折反应主要有（） A坚持目标、继续努力 B降低目标、改变行为 C改换目标、取而代之 258、角色扮演有助于人们维持选择平衡，其原理是 A通过扮演做决定的角色，设想决定后的结果，决定者更加彻底地搜索有关信息，迫使选择者更审慎地寻找更好的活动方案 B角色扮演调动了决定者的情绪和情感，使决定者在想象中体验到成功决定的快乐与失败决定的痛苦 C角色扮演技术使决定者更全面地考虑决定过程的前后联系，从多角度、多方位重新考虑所选择的方案 D角色扮演技术有助于决定者为应付决定的消极反馈作准备 259、每个人都有自己独特的生活风格，如何改进生活风格，实质得以优化？ A提高自主性 C选择优化的组合 D学会正确的归因 260、哪些是积极的情绪宣泄 A幽默 B助人 261、情绪的三要素包括（） A情绪的主观体验 C情绪表现 D情绪的生理基础 262、情绪调控的内涵包括（） A了解自己的情绪 B驾驭自己的情绪 C识别、接纳他人的情绪 263、人类的表情包括哪三种 A面部表情 C体态表情 D声调表情 264、日本森田疗法的治疗原则是（） A顺其自然 C为所当为 265、如何给人留下良好的每一印象 A真诚地对比人感兴趣 B微笑 C做一个耐心的听者，鼓励别人谈他自己 D谈符合别人兴趣的话题 266、如何有效地预防心理疾病？ B必须了解各类心理疾病的一般性病理性知识 C通过一系列的心理测试，及时了解自我和他人的身心状态 267、通常从心理学的角度，一般将情绪的状态分为（）三类。 B激情 C心境 D应激 268、下列表现属于不好的交谈对话方式的是 A不要随便打断他人的谈话，扰乱人家的思路 B不要因为自己注意力不集中，迫使他人再次重复谈过的话题 C不要连续发问，以致他人难以应付 D不要老是将话题转移到自己感兴趣的方面去 269、下列哪些是有积极意义的人际互补关系 B独立性强和依赖感中的人 C脾气急躁和有耐性的人 D内向和外向的人 270、下列行为表现，哪些是健康的？（） B能接受他人，认可他人存在的重要性和作用 D对自己的优缺点能有恰当的评价 271、下列有关精神病人的看法，正确的是（） B多说精神病人除了发作期间，与正常人无明显差异 C精神病人的治疗以药物治疗为主，可以辅之以心理治疗 272、 273、型性格（癌症性格）如何进行心理调试 A充分肯定自己和信赖自己，相信自己的价值和自己对别人的重要性 B当他人的要求干扰了自己和工作或生活时，学会坚决地拒绝 C以坦然的心态接受别人的帮助 D让自己具备一些幽默细胞 274、性格（） A容易受社会历史文化的影响 D更多地体现了人格的社会属性 275、一般认为：“情商”包括哪些能力？ A觉察、评价和表达情绪的能力 B情绪促进思维过程的能力 C理解情绪与情绪识别的能力 D调节情绪以助情绪和智力发展的能力 276、影响人际吸引的因素有（） B能力 C性格因素 D相似互补 277、影响自我意识形成和发展的因素是 A早期生活经历的影响 B社会文化环境的影响 C社会生活实践中的自我体验 D来自他人的评价 278、有关挫折的内郁的压抑反应主要表现为（） A冷漠 B焦虑 C逃避 279、与情绪相联系的需要主要是 A生理需要 B追求真理的需要 C追求美感的需要 D安全的需要 280、在合理情绪疗法的ABC理论中， A代表诱发事件 B代表信念 C代表行为结果 281、躁郁型气质的人具备的特点有 A情绪不稳定，有攻击倾向 C有时有明显的忧郁表现 282、怎样才能加强对人生事件的预期？ A心理预期经常化，定期对一段时间的人生事件进行预测和期望 C心理预期全面化，在工作、学习和人际交往等各个方面充分考虑 D心理预期应恰如其分，不可随心所欲，以免产生负面影响 283、怎样克服人际交往中的猜疑心理？ A要培养理智，切忌感情用事 B用“自我开脱法”暗示自己：走自己的路，让别人去说 C不听信流言 D增强自信 284、自我意识的主要内容是（） A生理的自我状态 B心理的自我状态 C社会关系的自我状